习题1.2.1梅岭三章-【慕联】初中完全同步系列新编版语文九年级下册

新编人教版语文九下1.2.1梅岭三章 单项选择题 1.《梅岭三章》作者是（    ） A.萧红        [来源:学科网ZXXK] B.舒婷   C.陈毅     D.戴望舒 2.下列加线字注音有误的一项是（     ） A.旌旗 jing       　 B.阎罗 yán       　 C.血雨腥风xīn            D.风应有涯 yá       3.下列词语解释有误的一项是（    ） A.丛莽：丛生的草木。莽，密生的草。         B.旌旗：旗帜的总称。这里借指军士。   C.旋：旋转。     D.自由花：指人民解放。 [来源:学_科_网] 4.从该诗所写的内容看，这首诗属于（    ） A.状物诗 B.述志诗 C.叙事诗 D.写景诗 [来源:学科网ZXXK] 5.作者是现代革命家，这篇诗作的体裁是什么(     ) A.现代诗   B.格律诗   C.自由诗    D.古体诗 6.对加线词语解释有误的一项是（    ） A.余伤病 （我） B.二十馀日（天数或度量单位等后面的零头） C.虑不得脱 得诗三首留衣底（想） D.旋围解（不久、随即） 7.下边句子中朗读节奏不恰当的一项是（    ） A.投身革命／即为家          B.血雨腥风／应有涯 C.取义／成仁／今日／事      D.人间遍种／自由/花 8.诗句“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”与下面哪一句诗的意境相同?（ ） A．生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照） B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游） C．生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。（裴多菲） D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥） 9.诗中为了表现作者革命到底的决心，用死了也要去“泉台”集合“旧部”革“阎罗”命的说法，对这样写的好处，分析不正确的一项是（ ） A.用阎罗来借指世上反动势力，将抽象的概念具体形象化了，耐人寻味。 B.通过革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想，表现比“死而后已”更深一层的意思。 C.鬼神怪异在中国古代文化中是比较常见的，能更容易地让读者理解。 D.使诗中充满了革命浪漫主义色彩和革命英雄主义气概。 10.下列诗句运用的修辞方法分别是（   ） ①南国烽烟正十年                        [来源:学&科&网Z&X&X&K] ②血雨腥风应有涯                            ③取义成仁今日事                         ④人间遍种自由花  A.借代 借喻 引用 借喻         B.借代 借喻 引用 借代 C.借代 借代 引用 借喻     D.借喻 借喻 引用 借喻 答案解析： 单项选择题 1. C 考点：文学常识识记 解析：【陈毅】（1901—1972），中国共产党员、无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人，中华人民共和国十大元帅之一。1977年其遗作专集《陈毅诗词选集》出版。 2. C 考点：正确认读汉字 解析：jing|yán|xīng|yá   C.血雨腥风xīng    解析：注意易错点，“旌”是后鼻韵音，“阎”“腥”是前鼻韵母。 点评：此类题要根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。   3. C 考点：正确理解词语 解析：C.旋：不久、随即。      4. B 考点：文学常识识记 解析：抓住题干中的答点提示“所写内容”，根据知识积累直接判断即可。古诗中的“述志诗”类似于现代的抒情诗，诗中作者主要是表达自己情感。《过零丁洋》虽然也有“叙”的内容，但这不是作者写作的目的，作者主要的目的是表达自己的“志向”，即诗最后一句的内容。答案：B 5. B 考点：对文学体裁的辨析 解析：根据知识积累直接解答即可，《梅岭三章》是按格律诗来写作的，所以答案为B。[来源:学科网] 6. C 考点：正确理解词语 解析：根据所掌握的文言知识结合句子内容来判断字词义即可。 点评：文言中很多一词多义的词语，学习中要注意积累。答案：C 7. D 考点：诗歌的断句 解析：根据所学所记，理解诗句的意思，分析句子的结构，判断停顿。用反选排除法，判断答案。D句的朗读停顿是“人间／遍种自由/花”，在主谓之间划分。 点评：此类题要在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。 8. A 考点：正确理解诗句含义 解析：根据所学所记，理解“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”表达的内容即誓死与反动派作斗争，A项中“死亦为鬼雄”与其意境相同。答案