专题16.2 二次根式的乘除(乘法)(课件)-2019-2020学年八年级数学下册同步精品课堂(人教版)(共16张PPT)

2020-01-09
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 16.2 二次根式的乘除
类型 课件
知识点 二次根式
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.00 MB
发布时间 2020-01-09
更新时间 2020-01-09
作者 刘老师数学大课堂
品牌系列 -
审核时间 2020-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12392259.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中物理 学易同步精品课堂 人教版 数学八年级下册 第十六章 二次根式 专题16.2 二次根式的乘除(乘法) 前言 学习目标 1、理解二次根式乘法法则。 2、利用二次根式乘法法则对其进行化简。 重点 理解二次根式乘法法则。 难点 利用二次根式乘法法则对其进行化简。  2 二次根式性质知识点回顾 二次根式的性质一 二次根式的性质二 a(a≥0) -a(a<0) 探究与思考 计算下列各式,观察计算结果,你能发现什么规律? = = 8 8 20 20 12 12 30 30 无结果 无结果 二次根式的乘法法则 计算: 1) 2) 在本章中,如果没有特别说明,所有的字母都表示正数. 注意公式成立条件 这个结果还能化简吗? 二次根式的乘法法则变形 计算: 1) 2) =9=36 在本章中,如果没有特别说明,所有的字母都表示正数. 注意公式成立条件 ==36 = = = 2ab 化简二次根式的步骤 1.把被开方数分解因式(或因数) ; 2.把各因式(或因数)积的算术平方根化为每个因式(或因数)的算术平方根的积; 3.如果因式中有平方式(或平方数),应用关系式把这个因式(或因数)开出来,将二次根式化简。 练一练 计算: 1) 2) 3) = = = =30 = = 练一练 计算:4) = ==-36 利用二次根式乘法法则解决实际问题 已知长方形的面积为S,相邻两边分别为a、b. 1)已知a= ,b= ,求S; 1)已知a= ,b= ,求S; 随堂测试 1.(2019·海口市丰南中学初三期末)已知:是整数,则满足条件的最小正整数为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】D 【解析】 ∵=,且是整数, ∴2是整数,即5n是完全平方数, ∴n的最小正整数为5. 故选D. 随堂测试 2.已知,,则   A.2a B.ab C. D. 【答案】D 【详解】 解:. 故选D. 随堂测试 3.(2019·肇庆市端州区南国中英文学校初二期中)下列各数中,与2的积为有理数的是( ) A.2 B.3 C. D. 【答案】D 【详解】 解:A、2×2=4为无理数,故不能; B. 36 C. 2 D. =6为有理数. 故选D 随堂测试 4.(2019·上海教院附中初二期中)如果m=-2,n=+2,那么m和

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