内容正文:
宁波市鄞州区2019年第一学期七年级质量抽测
语文参考答案及评分标准
一、书写(3分)
本题根据卷面书写情况评分
二、积累(20分)
1.(1)B (2)A (3)篷 蓬 (4)苍 沧(4分,每空1分)
2.(1)山岛竦峙(2)枯藤老树昏鸦(3)潮平两岸阔(4)风正一帆悬(5)落花时节又逢君(6)何当共剪西窗烛(7)(8)【示例一】晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄【示例二】河流大野犹嫌束,山入潼关不解平(8分,每空1分。(7)(8)所填句子符合题意即可。)(每空1分)3.(1)殆:疑惑 (2)说:通“悦”,高兴(3)励:振奋(4)弛:解除,卸下(4分,每小题1分)4.(1)D(2分)(2)D (2分)
三、阅读(42分)
(一)(8分)
5(1)①孙行者(孙悟空)②观世音 (2分,每空1分)(2)我同意这个观点。【示例】第二十五回:镇元大仙回到五庄观,知道了悟空窃果毁树之事,便将逃走的师徒四人捉回观中,要加以惩罚,悟空主动替师父受罚。【示例】第二十七回:悟空为保护唐僧,三打白骨精,却被唐僧愿望滥杀无辜,并遭驱逐,甚至不接受他的拜别。悟空内心虽颇感无奈、委屈,但是在离别之际,孙悟空还是拔出猴毛将唐僧围住,含泪拜别师父,表现了他对师傅的不舍和担忧。(3分,观点1分,理由笼统回答得1分,结合内容具体展开得2分)6.(1)【示例一】:我更喜欢原著。原著水生嫂的语言简洁含蓄,又包含着无限深情。如:“总是”表示对丈夫的理解;“嗯”刻画初温顺、体贴的形象,表现了水生嫂抗日意识的觉醒。同时也符合孙犁白描式的语言特点。【示例二】我更喜欢课本剧。语言意思表达更完整,用看似不经意的语言掩饰着内心的不舍与担心,实际上是为了让丈夫安心,体现了她对抗日的理解和支持。(3分,结合语言特点1分,联系情节分析2分,选课本剧最高得2分)(2)我不赞同删去。虽然这些语言粗俗,但展现了湘西人生活的原生态和生命的本真。沈从文用他的方式展示了湘西边地百姓为人简单纯粹,爱恨表露于外,不掩藏,不修饰,心口如一。如果删掉,失去了人物的真实和真纯,失去生活的实在和丰富。(3分,指出表现湘西人的精神特点得3分,认为课本剧好的,最多得1分。)
(二)(13分)
7.(1)伯父畅谈故事(2)懊恼(3)平静(3分,每空1分)8.运用比喻的修辞,把拍摄机械比作一排枪口,生动地写出了这些机械的进攻性强,暗示“我”的行为可能造成对大鱼的伤害。(3分)9.“我”是第一人称,“我”耳闻目睹大鱼的情况,亲身体验伯父一家的生活,增强了小说的真实性;“我”与读者的直接交流,如“等一下,你猜对了”和“野人?外星人?等一下,别猜了,你猜不对”更有带入感,使读者和作者一起享受故事和故事里的人物(2分,答出其中一点就得2分,结合内容1分,结论1分)10. 本题5分,分层赋分。第一层理解不到位,思维肤浅单一。(1分)示例:表明“我”要和伯父一样严守大鱼的秘密。第二层:理解比较到位,思维较深入全面。(2~3分)示例:“我”一开始带着强烈的探索欲望去打探大鱼的消息,但在伯父一家的影响下,“我”改变了想法,知道了人应该和自然和谐相处的道理,真正学会了尊重自然,尊重生命。第三层:多角度思考,理解到位,思维深入全面(4~5分)。示例:结尾两次提及“不说”,与开头我迫不及待想知道大鱼的下落形成对比,强调了“我”在伯父一家的感染下,懂得了如何与自然和谐相处:人真正的力量不是表现在用强力去征服、去占有,而是以一种宽容、博爱、互不侵犯的的态度与自然相处。它启示我们应该靠自律和品行的升华为这个世界乃至自身带来福音。
(三)(8分)
11.李子柒拍摄的古风美食视频走红国内外各大平台,深受观众喜爱。(2分,事件1分,结果呈现1分)12.视频的内容是以宣扬中国传统乡村文化为主,展现了年轻人别有意趣的生活方式;作品呈现的是热爱生活的态度和精神,能鼓舞人;采用了视频这样大众传播方式,能更好地宣传(3分,每一点1分) 13.D(3分)
(四)(9分)
14.风起浪涌/孙王诸人色并遽/便唱使还(2分)15.B(2分) 16.划船的老翁因为谢安的脸色气定神闲的缘故,仍旧继续向前划船。(2分,“以”、“意”、“说”、“犹”、“止”重点词语要体现) 17.B(1分),理由:“徐”是慢的意思,表现出谢安在遇到风浪时处变不惊的名世风度,与众人的惊慌失措形成鲜明对比,表现出他是个沉着冷静,临危不乱的人。文末“于是审其量,足以镇安朝野”进一步赞美了谢太傅为人的雅量。(2分,点名形象特点1分,结合文本内容1分)
(五)(4分)
18.寒、断(2分) 19.C (2分)
四、写作(35分)
20.【示例】近期是流高发时期,为有效预防流感病毒,建议大家做好以下几点:一、多喝水,勤洗手,注意保持个人良好卫生习惯;二、常通风,保持教室空气的流通;三、劳逸结合,积