专题02 《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习-【轻松备课】2019-2020学年七年级语文下册同步精品系列（部编版）

专题2《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习 一、积累运用 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．赫然（hè） 校补（xiào） 衙门（yá） 气冲斗牛（dòu） B．窥探（ɡuī） 硕果（shuò） 卓越（zhuó） 潜心贯注（qián） C．独裁（cái） 衰微（shuāi） 迭起（dié） 慷慨淋漓（kǎi） D．弥高（mí） 一剂（jì） 深宵（xiāo） 锲而不舍（qì） 2．下列词语书写无误的一项是（ ） A．哀微 独裁 沥尽心血 慷慨淋漓 B．梳头 澎湃 目不窥园 警报叠起 C．抱歉 秩序 迥乎不同 昂首挺胸 D．赫然 卓越 一反既往 形式紧张 3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ） A．科罗的建筑与加勒比地区的风格迥乎不同，是当地西班牙和荷兰风格相交融的唯一现存的例证。 B．全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。 C．袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交水稻品种，为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。 D．鲁迅以笔作刀枪，慷慨淋漓地揭露了辛亥革命的弊端。 4．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，他对我是有着深刻印象的。 B．他并没有先“说”，而且他“做”了，做出了卓越的成绩。 C．遵义市安全管理措施的落实，遏制了各类安全事故的发生，确保了人民群众生命财产。 D．他课上认真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个说他学习不用功的。 5．对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是（ ） ①（闻先生）大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！” ②他，是口的巨人。他，是行的高标。 ③“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” ④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。 A．①排比　②排比　③引用　④对比 B．①反复　②比喻　③对比　④引用 C．①排比　②比喻　③对比　④对比 D．①反复　②排比　③引用　④引用 6．下列说法错误的一项是（ ） A．闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。 B．《说和做——记闻一多先生言行片段》是一篇人物传记，高度赞扬了他的革命精神。 C．臧克家，诗人，以一篇《老马》成名，被誉为“农民诗人”。 D．《红烛》《死水》都是闻一多的诗集，表达了对祖国的挚爱之情。 二、课内精读 阅读下面的文字，回答下列问题。 闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！ 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！” 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” 这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！ 在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！ 他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ 他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。 7．作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？ 8．作为学者和革命家的闻一多，具有哪些崇高的品格？ 9．请简要概括闻一多先生的形象。（一句话） 10．课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的？说说这些话是怎样起过渡作用的？ 11．说说对下面句子的理解。 ①“闻一多先生‘说’了”中“说”的意思是：_____________ ②起先，小声说，只有昆明青年听得到。_____________ ③他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。_____________ 12．段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一