1.2 成长的不仅仅是身体（练）-2019-2020学年七年级道德与法治下册同步精品课堂（人教部编版）

1.2 成长的不仅仅是身体（练） 基础巩固篇 一、单项选择题： 1．没有哥白尼的批判精神,就没有神学大厦的坍塌,也就没有我们所生活的星球的真相;没有费尔巴哈的批判精神,就没有对黑格尔哲学的扬弃,也就没有马克思主义的登场;没有共产党人的批判精神,就不会有社会主义中国的拨乱反正,也就没有波澜壮阔的改革开放……这启示我们（ ） ①要培养批判精神　②对事情要有自己的看法　③要摒弃一切传统的观点　④要敢于向权威挑战 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 2．要爱惜自己的青春！世界上再没有比青春更美好的了，再没有比青春更珍贵的了！对于青春，同学们充满了好奇，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢（ ） ①发展独立思维　 ②培养批判精神　 ③开发创造潜力　 ④积极关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①②③④ 3．步入青春期，我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是（ ） ①批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思 ②批判只针对事物本身，而不攻击他人 ③批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题 ④批判只是一味否定，不考虑他人的感受 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 4．在学习生活中，部分同学经常会提出一些不同的意见，初听起来有点古怪，但是仔细一想，很有道理。这部分同学有时还会对其他同学某些做法提出意见，别人不同意时，这部分同学有时会争得面红耳赤。这部分同学（ ） A．开始进入人生青春期，出现心理矛盾 B．具有批判的精神，但缺乏表达的方法 C．能够积极面对和处理内心的心理矛盾 D．不断地追求独特，吸引其他同学注意 5．中央广播电视总台大型科普节目《加油！向未来》第三季的主旨在于激发青少年的好奇心；培养大众的科学意识和素养。对于生活中的好奇心，我们应该（ ） ①发展独立思考能力 ②培养自我控制力 ③好奇生活中的一切 ④遵循科学规律 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．“米老鼠”的创作者华德•迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们（ ） ①创造存在于生活的各个方面 ②要敢于打破常规，开创前人未走之路 ③到教堂里画画就能有所创新 ④社会实践是创造的源泉 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 7．青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。创造存在于我们生活的方方面面……下面中学生的行为属于开发创造潜力的有（ ） ①小吴用矿泉水瓶制作了一艘小快艇 ②小斌找到了与众不同的数学解题方法 ③娜娜为班级创编了一首新的班歌 ④关于五一去哪儿玩，丽丽遵从爸妈的意见 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 8．创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是（ ） ①青春的创造是多姿多彩的　 ②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上　 ③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路　 ④我们要关注他人与社会看重创造意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 二、材料分析题： 9、古人云：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”朱熹更是说：“读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。”这告诉我们，读书必须善于质疑，千万不要将自己禁锢在别人砌筑的思想围墙里。 （1）“学贵有疑”体现了我们在学习中要具备哪种精神？ （2）“读书必须善于质疑，千万不要将自己禁锢在别人砌筑的思想围墙里”，如何才能做到这一点？ 能力提升篇 一、单项选择题： 1．油头粉面A4腰,矫揉造作兰花指”,近年来,越来越多的“娘炮”刷屏霸屏,受到一些人的哄抬和追捧,由此引发公众对“什么是今天该有的男性气质”的热议。对此,下列评论正确的是（ ） A．明星装扮引潮流,跟风模伤理应当 B．审美标准人各异,横加指责为哪般 C．男生女生差异小,刻板印象不可取 D．性别意识莫缺失,盲目追星不理智 2．下列说法中，能体现人们具有批判精神的是（ ） ①不迷信权威 ②人云亦云 ③不盲从，不跟风 ④跟着感觉走 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 3．下列对批判性思维理解正确的是（ ） ①批判性思维表现为对事情有自己的看法 ②敢于