人教部编版九年级上册 第11课 古代日本(共29张PPT)

第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本 * 东京天空树，是位于日本东京都墨田区的电波塔 日本樱花 日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息 优雅美丽的和服是根据唐王朝的 妇女服饰改良而来 1、了解日本的地理位置以及统一日本的 大和政权； 2、掌握大化改新的内容及历史意义； 3、知道武士集团的形成原因和幕府统治 的特点。 学习目标 1、大和政权的统一： ①地理特点： ②统一： 一、6世纪前的日本: 日本是一个岛国， 由北海道、本州、四 国、九州四个大岛及 附近数千个小岛组成。 5世纪时，大和 统一了日本。 ②生产形式： ①最高统治者： 2、大和的统治： 大王是大和国的最高统治者，大王依靠贵族统治全国。 王室和贵族各有自己的领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产。部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。 “田部”：从事农业 “海部”：从事海洋捕捞 合作探究1：阅读下列材料，分析归纳日本学习唐文化进行改革的原因： 材料一：初唐时期，唐太宗调整统治政策，轻徭薄赋，经济发展，政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。 材料二：7世纪初，日本仍处于奴隶社会，阶级矛盾尖锐，世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。一些地方贵族反抗中央，中央贵族之间争权夺利，使皇权旁落。 二、大化改新: 假设你是当时从中国归国的日本遣唐使，面对当时两国的社会状况，你会怎么办？ ①国内:社会矛盾尖锐，皇权旁落 ②国际:中国唐朝先进文化制度 646年，孝德天皇，仿效中国唐朝典章制度。 一、大化改新: 2、背景（原因）： 3、时间、人物： （根本原因） （催化原因） 鉴真东渡 传播文化 ①政治:建立以天皇为中心的中央集权制度； ②经济:废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，不能买卖；统一赋税；（租庸调制、班田收授制） ③文化:积极汲取中国文化。 4、大化改新的改革内容： 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 。 5、大化改新的历史意义： ①改革是促进社会发展的动力之一； ②杰出人物对社会的发展起着推动作用； ③善于学习国外的先进经验，取长补短， 使国家得到发展和进步。 ④