江苏省高邮市车逻镇初级中学人教部编版九年级道德与法治上册课件：3.2 参与民主生活(共29张PPT)

教材37页案例，运用你的经验： 导入： (1)你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？ 他的行为是对的。他懂得正确行使自己的权利（监督权）；他具有较强的民主意识。 在我国,人民享有越来越广泛的民主权利,人民也越来越多地参与民主管理。作为国家的小主人，我们应当积极参与民主生活，学会依法行使民主权利。我们为什么要参与民主生活呢？该怎样参与民主生活呢？ * 第三课　追求民主价值 　　 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 形式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举 重要性：是人民实现民主权利的一种重要形式 要求：①民主选举要遵循公开、公平和公正的原则， ②公民要积极、主动、理性地参与民主选举 民主选举、民主决策、民主监督 重要性：是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 制度：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度… 重要性：是公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现。 作用：①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 ②实行民主监督，有助于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。 民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 提高公民的民主素养，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 最后，公民要通过参与公共事务和民主生活，在实践中逐步增强民主意识。 一、行使民主权利 * 县、乡二级人大代表通过选举产生； 县 （自治县） 人大代表 县级市 人大代表 乡 （民族乡） 人大代表 镇 人大代表 选 举 选 举 选 举 选 举 县级以上人大代表逐级选举产生 县、自治县、市辖区、不辖区的市的人大代表 辖区的市、自治州的人大代表 省、自治区、直辖市的人大代表 选举 选举 选举 全国人大代表 等额选举 候选人名额 差额选举 应选人名额 谁跟我关系好，票就投给谁。 谁当选都和我没关系，不去投票。 谁能给我