内容正文:
第六课 责任与角色同在
第1课时 我对谁负责 谁对我负责
名言警句
高尚、伟大的代价就是责任。
——丘吉尔(英)
尽管责任有时使人不厌其烦,但不履行责任,只能是懦夫,不择不扣的废物。
——刘易斯(美)
每个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。
——林肯(美)
学习目标
1.知道责任的含义、来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;知道要对自己负责。
2.能够依据角色的转换而承担不同的责任;能够为自己负责,也能够为他人负责。
3. 激发学生对自己的责任的明确认识,增强学生的责任感;培养学生愿意为自己的行为负责,对那些为社会负责的人心存感激的意识。
一个15岁的少年,在楼前空地上踢足球,把一家商店的玻璃撞碎了,店主说,这块玻璃是特制的,你得赔。孩子没有办法,回家找爸爸。爸爸问:玻璃是你弄碎的吗?”孩子说:“是。”爸爸说:“那么咱们应当赔偿,现在你还小,这次钱我来付。等你长大了,再发生类似的事情......”
新课讲解
1
我的角色 我的责任
探究与分享
(1)这个少年应该赔钱给店主吗?
(2)爸爸应该为孩子支付赔款吗?
(3)你赞成爸爸的决定吗?为什么?
『提示』
(1)应该。因为少年做错了事,该为自己的行为负责。
(2)应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。
(我国婚姻法规定未成年子女对国家、集体或他人造成损害时,父母有赔偿损失的义务。)
(3)赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款,旨在培养孩子的责任心,要求孩子必须对自己的行为负责。
你遭遇过类似的事情吗?你当时是如何面对的?
志愿服务
红灯停,绿灯行
不乱扔垃圾
保持安静
文明出游
一、责任的含义和来源
(1)责任是一个人分内应该做的事情。
(2)责任来自对他人的承诺 、职业要求、道德规范、法律规定等。
道德规范
法律规定
道德规范
法律规定
对他人的承诺
探究与分享
顾客遵守商场秩序,排队付款。这