第1课 隋朝的统一与灭亡（备课堂）-【上好历史课】2019-2020学年七年级下学期同步备课系列（部编版）

第1课 隋朝的统一与灭亡 知识与技能 1、知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，了解隋朝灭亡的原因 2．掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用，能够辩证地评价大运河的开通 3．知道科举制创建的史实，理解科举制开创的影响 过程与方法 1、利用多媒体课件进行直观教学，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握，提高课堂教学效果 2、通过学生绘制大运河，培养学生动手、动脑的能力 情感态度与价值观 通过本课的学习，了解隋朝大运河是世界上最古老、最长的运河，是我国古代劳动人民汗水和智慧的结晶，她是中华民族对人类文明的又一重大贡献，是中华民族的骄傲 情境引入式教学法 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这是唐朝诗人皮日休的诗《汴河怀古》，诗 中评论的是隋朝大运河和隋炀帝。那么隋朝是如何统一全国，修建大运河，仅仅存在30多年就走向灭亡了？通过本课的学习，同学们就会知晓。 构建知识体系 一、隋的统一 1．隋朝的建立 时间：581年 建 立者：杨坚，杨坚就是隋文帝。 都城：长安 统一全国时间：589年 2．隋朝的统一 3、隋统一全国的重大意义是什么？ 隋的统一，结束了自 西晋末年以来270多年分裂割据的局面，开创了隋唐时期370余年的“大一统”局面，是我国封建社会继秦汉、西晋之后 第三次由分裂走向统一，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。 4．隋文帝巩固统一的措施 经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度； 政治：加 强中央集权，提高行政效率。 影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 二、开通大运河 1．目的和条件 2．概况（多媒体显示“隋朝大运河示意图”。） 605年 至610年，隋炀帝征发几百万人，沟通已有的天然河流和以往开凿的运河，开通了纵贯南北四五千里的大运河。 隋朝开通大运河，古代世界属最长。全长四五千里地，路线中心是洛阳。 连接五河经六省，北至涿郡南余杭。北通南达赖此河，永通邗江记心上。 大运河有三“点”：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南抵余杭（今杭州）；四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河；连通五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江；大运河流经河北、山东、河南、安徽、江苏和浙江的广大地区，成为南北交通的大动脉。 3．地位和作用 隋