2《回延安》（精选练习）-2019-2020学年八年级语文下册同步精品课堂（部编版）

八年级下册第一单元 第二课 回延安 精选练习 一、积累与运用 1．下列加点字的注音完全正确的一项是 A．糜子（mí） 延安（yán） 柳林铺（pù） 树梢（shāo） B．心窝（wō） 白羊肚（dù） 油馍（mó） 脑畔（pàn） C．肩膀（bǎng） 眼眶（kuāng） 登时（dēng） 赤卫军（chì） D．气喘（chuǎn） 浪花（làng） 明镜（jìng） 高潮（cháo） 2．下列词语中书写有误的一项是 A．历害　　心窝　　呼唤　　红旗飘飘 B．羊羔　 革命　 脚步　 天南海北 C．浪花　 发展　 高潮　 鸡毛信 D．欢喜　 窗花　 头顶　 杨家岭 3．给下列句子选词填空，正确的一项是（ ） （1）手抓黄土我不放，紧紧儿________在心窝上。 （2）几回回梦里回延安，双手________定宝塔山。 （3）满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。 A．靠 抱 扑 B．贴 搂 靠 C．靠 绕 扎 D．贴 搂 扑 4．对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是（ ） A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻） B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张） C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代） D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人） 5．下列对病句的修改不正确的一项是(　　) A．我们不但拥护他，而且从前反对他的人也拥护他。(“我们”与“不但”位置调换) B．据统计，目前全国共有三百多个剧种，其中京剧是具有全国最具影响力的大剧种，是近代中国戏曲的代表。(将“近代”和“中国”对调) C．为了丰富广大群众的文化娱乐生活，我市文化局策划开展了“书法进社区”。(在句末加上“的活动”) D．我最喜欢院子里又高又大的柿子树了，每天早上，羽毛艳丽的两只画眉鸟都会如约而至，一展悦耳的歌喉。(把“两只”和“羽毛艳丽的”调换) 6．下列节奏划分有误的一项是（ ） A．满心话/登时/说不出来，一头/扑进亲人/怀。 B．树梢/树枝/树根根 亲山/亲水/有亲人 C．轻轻的/我/走了，正如/我/轻轻的来 D．我/轻轻的/招手，作别/西天/的云彩。 7．《回延安》作者_______，_______代诗人剧作家，创作过剧本_______。诗歌紧紧扣住延安，按照_______________________的内容抒发诗人对延安的特殊感情，诗歌格式上借鉴了_________爬山调的格式，两行一节，一节一韵，诗行错落有致，读起来，悠扬高亢。 8．延安是中国的革命圣地，是知名度最高的红色旅游资源富集区。学了《回延安》后，班里开展了以“传承延安精神，感悟红色文化”为主题的综合实践活动，请你根据相关要求回答问题。 （1）延安腰鼓号称“陕北独特的天下第一鼓”。腰鼓队员们舞起来苍劲刚健，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。请你观察下面两幅图片，展开联想，描绘腰鼓表演的情景。 （2）请你结合下面的材料，为延安旅游写一则宣传语。 延安是中华文明重要的发祥地，相传人类始祖黄帝曾居住在这一带，“三黄一圣”（黄帝陵庙、黄河壶口瀑布、黄土风情文化、革命圣地）享誉中外。延安更是中国革命圣地，党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神。现在，延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。 （3）以下是本次活动的构思框架提纲，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，80字左右。 （4）假如你也参加了本次社会实践活动，请在你的QQ“说说”里写一段话，谈谈你的收获或体会。要求：主题明确，感情真挚，至少运用一种修辞手法，50字左右。 二、课内精读 阅读课文选段，回答下列问题。 ……二十里铺送过柳林铺迎， 分别十年又回家中。 树梢树枝树根根， 亲山亲水有亲人。 羊羔羔吃奶眼望着妈， 小米饭养活我长大。 东山的糜子西山的谷， 肩膀上的红旗手中的书。 手把手儿教会了我， 母亲打发我们过黄河。 革命的道路千万里， 天南海北想着你…… （选自《回延安》） 9．这节诗采用的是什么形式？回忆的是什么内容？表达了作者的什么情感？ 10．你怎样理解“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”这句诗？ 11．“羊羔羔”一词的喻意是什么？ 12．“母亲”是指谁？这里运用了什么修辞手法？表达诗人什么感情？ 13．“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”运用了什么修辞手法？表达了什么感情？ 14．“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”采用了什么表现手法？表达了什么感情？ 三、拓展阅读 桂林山水歌（节选） 贺敬之 云中的神呵，雾中的仙， 神姿仙态桂林的山！ 情一样深呵，梦一样美， 如情似梦漓江的水！