【新教材精创】1.3 人口合理容量课件(1)-鲁教版高中地理必修第二册(共25张PPT)

2020-01-07
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理鲁教版必修第二册
年级 高一
章节 第三节 人口合理容量
类型 课件
知识点 人口容量
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.24 MB
发布时间 2020-01-07
更新时间 2020-01-07
作者 学科网精创地理工作室
品牌系列 -
审核时间 2020-01-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12365084.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

鲁教版必修第二册 第一单元 人口与环境 第三节 人口合理容量 课程标准:结合实例,解释区域资源环境承载力、人口合理容量 / 学习目标: 1、结合材料,理解区域资源环境承载力和人口合理容量 2、根据材料,分析影响人口合理容量的因素 3、了解地理信息技术在探究资源环境承载中的应用 一、区域资源环境承载力 地球上能养多少人? 人类的生存与发展需要消耗环境资源,而任何一个区域的自然资源与环境的承载能力总是有限的。 一、区域资源环境承载力 指某区域在既定的对外联系、经济技术水平、社会文化条件下,由本地自然资源和自然环境所决定的人口规模。 1.概念: 思考:区域资源环境与人口数量的关系? 区域资源环境是计算区域可承载人口规模的重要参数。区域资源环境对人口数量的支持能力是有一个限度的。如果人口增长超越了这限度,便会造成资源和环境问题,生态系统就会遭到破坏失去平衡,并最终丧失原有的承载能力。 思考 读图1-3-1思考复活节岛人口兴衰的主要原因是什么? 复活节岛由于自然环境的优越,人口数量较多,但这人口数量超过了当时生产水平所能提供的食物所能承载的人口数量,所以生态环境遭到破坏,不断恶化,最终导致人口减少。 【活动探究1】 读图1-3-2“牧民愁”与“牧民乐”给你带来了什么启示? 区域环境承载力不是一成不变的,我们人类在区域资源环境承载力上具有主观能动性,我们的行为影响着区域资源环境承载力的大小。 启示: 二、人口合理容量 地球上适宜养多少人? 二、人口合理容量 指一个国家或地区,在既定的对外联系、经济技术水平、社会文化条件下,在保证居民合理的生活方式、保障健康的生活水平,同时又不妨碍后代生活质量的前提下所能容纳(承载)的适度的人口数量。 1.概念: 思考:区域资源环境承载力与人口合理容量的关系? 区域资源环境承载力是某一区域,在一定条件下所能承载的最大人口数量;人口合理容量是一个国家或地区在一定条件下所能承载的适宜人口数量。显然,人口合理容量要小于区域资源环境承载力。区域环境资源承载力表示的是一个警戒值,我们追求的是人口的合理容量。 2.影响因素 自然因素 自然条件和自然资源是决定一个地区人口合理容量的基础。 面积相等 气候温暖

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