语法综合强化训练-2019高二全册【沸腾英语·语法分层突破】

语法分层突破  高  二 参 考 答 案 与 解 析 126 （B） endangerment, measures, endangered, comfortable, successfully 第二部分  语法综合强化训练 训练 1 一、1. going 2. Firstly 3. cultures 4. science 5. disadvantages 6. young 7. lonely 8. that 9. devote 10. of 二、 1. in。点拨：in a... style / way 是固定搭配，意为“以……的 方式”。 2. locally。点拨：该词用来修饰谓语动词 receive，应该用其 副词形式。 3. which。点拨：用来引导非限制性定语从句且指代前句整 个内容的引导词一定是 which。 4. However。点拨：前文提到他很出名，后文提到他没挣到钱， 据此可知，前后文为转折关系。应填转折连词 however。 5. it。点拨：分析句子结构可知，necessary 为宾语补足语， 不定式 to return to farming 为真正的宾语，故空格处应填 it 作为形式宾语。 6. When。点拨：前面说回家种田，后面说这（回家种田） 也证明不能挣到钱，他就去了政府服务中心。用 when 连 接符合句意，故该空格处应填 When 来引导时间状语从句。 7. dating。点拨：动词 -ing 短语作定语修饰 conditions，相当 于一个定语从句（which / that dated back to his...）。 8. to support。点拨：根据语境可知，前面是整个苏格兰捐钱， 后面是养活他的遗孀和孩子，由此可知捐钱的目的是养活 他的遗孀和孩子，故此空格处应用不定式形式作目的状语。 9. is celebrated。点拨：分析句意和句子结构及 by Burns clubs 可知该句应用被动语态。 10. an。点拨：根据句意可知，他的生日是一个非官方的“国 庆日”。空格后的单词以元音开头，应该用 an。 三、 1. 第二句中的 usually 改为 usual。点拨：as usual 为固定短语， 意为“像往常一样”。 2. 第三句中的 do 改为 did。点拨：根据前后文时态可知，本 句应用一般过去时。 3. 第四句中的 classmate 改为 classmates。点拨：classmate 是 可数名词，前面有 one of 修饰，应该用其复数形式。 4. 第五句中的 And 改为 But。点拨：前文说要去看电影，后 文说没票了，据此可知，前后文为转折关系，且转折词后 没有逗号，故应改为 But。 5. 第五句中的 had 后加 been。点拨：根据句意可知，票被 卖完了，应该用被动语态。 6. 第六句中的 the 去掉。点拨：球类运动名词前不加冠词。 7. 第八句中的 She 改为 He。点拨：前面提到我们的英语老 师 Mr. Wang 为男老师，人称必须一致。 8. 第八句中的 many 改为 much。点拨：progress 是不可数名词， much 用来修饰不可数名词。 9. 第九句中的 wrote 改为 write。点拨：suggest 表建议时，其 后所接的宾语从句的谓语动词要用虚拟语气即“（should） + 动词原形”。 10. 第十句中的 advices 改为 advice。点拨：advice 是不可数 名词，没有复数形式。 训练 2 一、 1. source 2. which 3. remove 4. down 5. In 6. died 7. evidence 8. prevent 9. dealing 10. defeated 二、 1. who / that。点拨：分析句子结构可知，该词为定语从句的 引导词并在从句中做主语。由于先行词是 person，故定语 从句的引导词为 who / that。 2. is welcomed。点拨：由句中的 by most people 知，应该用 被动语态。 3. what / whatever。点拨：分析句子结构可知，谓语动词 get 后为宾语从句，且宾语从句中缺少宾语，故应填 what 或 whatever。 4. Compared。点拨：本句主语 it 与动词 compare 之间为动宾 关系，故此处应填 compare 的过去分词形式。 5. However。点拨：前文讲到网购带给零售商的好处（不需 要租房等），后文讲述了不足（不能面对面的交流使得网 购缺乏信任等），据此可知，前后文为转折关系，故此处 应填 However。