内容正文:
语法分层突破 高 一
参
考
答
案
与
解
析
122
的动词,一般不用进行时;最后排除 D 项,因为 will
have stayed 是强调肉放入冰箱之后的结果的,从上文
看,这 肉 还 未 被 放 入 冰 箱 中, 谈 何 结 果? 句 意:
你为什么不把肉放到冰箱里?这样可以保持数天
的新鲜。
2. D 本题考查时态和被动语态。“土壤的流失每时每刻都
在发生”,应用现在进行时的被动语态。句意:越来
越多森林被毁,每年大量优质土壤都在流失。
3. D broke into 这个动作发生在 shocked 之前,即“过去的
过去”,应该用过去完成时的被动语态。句意:听到
你家被闯入的消息,我很震惊。
4. C in a few days 是一般将来时的标志,而 D 项的将来完
成时不符合语境,故选 C。句意:据说他过些日子要
设计一个新机器人。
5. A notice 与 take 之间为被动关系,且在条件状语从句中
用一般现在时的被动语态代替一般将来时的被动语
态。句意:如果没有人注意她,她就会停止炫耀了。
6. D 由 until next Friday 可知用将来时,My pictures 与 develop
是动宾关系,因此用一般将来时的被动语态。句意:
我的照片到下周五才会洗出来。
7. B 由第二句话可知用完成时,由 shall we 可知第一句主
语为 I。句意:有人给了我两张周六大剧院新剧的票,
我们一起去看好吗?
8. D 由“when + 过去时”结构可知,主句用过去进行时,
而 goods 与 unload 为动宾关系,故应用被动语态。句意:
当我们到达机场时,货物正被卸下来。
9. C 由 now 可知表示现在的某种状态,而 smell 为系动词,
无被动语态,一般也不用进行时。句意:你应该把牛
奶放到冰箱里,现在这奶闻着都酸了。
10. B prove 用作连系动词,意为“证明是,结果是,被发
现是”,不用于被动语态,后常接形容词、名词或
不定式作表语。句意:这位新老师被证明是很有能
力的。
11. A 此处考查含有情态动词的被动语态,介词 to 不能省
略。attention 与 pay to 为动宾关系,故应用被动语态。
由语境 To learn the language well 可知用 must 比 ought
to 和 may 都更符合语境。句意:为了学好这门语言,
我认为发音是你必须多注意的。
12. C since 1970 为不确定的时间状语,“一直在服用”动
作一直在延续,尚未停止,用完成进行时,不用被
动式。句意:自从 1970 年以来,数以百万的热衷者
服用维生素 C,他们相信这样可以治疗普通感冒。
13. A remember doing = remember having done。 主 语 I 与
give 之间为被动关系,因此用被动语态。句意:我不
记得有人给我尝试这个方法的机会。
14. C it 与 know 为 动 宾 关 系, 因 此 应 用 被 动 语 态, 而
without 后面只能接动词的分词形式,故选 C。现在
分词被动式作 without 的宾补。句意:我们可以私下
里找人做这个工作,不让别人知道。
15. C belong 为不及物动词,无被动语态。由前一个分句可
知,应用一般现在时。句意:他没有自行车,他用
的这辆是彼得的。
16. A 表示按计划、安排要做的事用 be to do,open“开始 ( 讨
论或审判 )”,为及物动词,有被动式。句意:与莫
斯科的谈判明天又要开始了,届时将会讨论一件大
事。
17. C to blame 习惯上直接用主动式表示被动意义,又如:
Nobody is to blame for it. 故选 C 项。句意:格林先生
站起来为这个 16 岁的男孩辩护,说他不应该受到指
责。
18. C 尽管句中的 feel 含有被动意味,但由于它是不及物动
词,所以不能用于被动语态,故排除 A 和 B;再根
据其后的 joined 可知,应用一般过去时。句意:当
我跳入池中晨练时,感觉水凉。
19. D 根据 what 与 discover 的关系可知,此处应用被动语
态,即指被发现的东西,故可排除选项 A 和 C;由
于句子使用了虚拟语气, 所以此题的迷惑性很大,
许多考生会误选 B。其实,由于句中的虚拟语气是对
现在的情况进行假设 ( 注意句中的 today),而且“在
科学和技术方面所取得的发现”指的是现在的事实,
而非假设,所以此处要用现在完成时,而不能用过
去完成时。句意:如果牛顿活到今天,他会为科技
的发现惊讶不已。
20. B 由语境中的 you 和 run over 为动宾关系。选项中只有