2020届人民版高中历史一轮复习课件：必修三专题五第2课人民教育事业的发展(共17张PPT)

人民教育事业的发展 了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 课程标准 教育事业的发展 考试大纲 具体考点 一、新中国教育的发展历程 二、新中国教育成就（挫折）的原因 五年考情（3考） 2015 国二（31） 选择 2016 北京（39） 非选 2017 国二（31） 选择 基础知识梳理 建国 文革 改革开放 一、新中国教育的发展历程 开创人民教育事业 由于“左”倾错误发展受挫 蓬勃发展 教育方针、教育制度和教育体系 邓小平措施；整顿恢复教育秩序；确立教育优先发展战略地位；三个面向；科教兴国；教育立法；落实“两基” 新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育 全日制的学校、半工半读的学校“两种教育制度” 1965年，新中国初步形成了比较完整的国民教育体系 加强思想政治教育；建立新的教育管理制度；改革学制；调整各级学校 德、智、体全面发展 开展扫盲和工农识字教育 上山下乡、乱改学制、废止高考、招收工农兵学员等 探究：如何理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义？ “百年大计，教育为本”，国家的兴衰依赖人才的培养，而人才的培养需要教育完成，只有通过振兴教育，才能从根本上改变一个国家的落后状态，二战后的日本就是这样实现经济迅速崛起的；而十年“文革”期间，中国的教育事业遭到极大的冲击，这十年也是中国与世界差距不断扩大的十年。所以说，教育事关国家、民族的前途和命运（国运兴衰，系于教育）。 二、新中国教育成就（挫折）的原因 1、政治环境的影响 2、经济建设的需要 3、教育工作者的努力 4、社会力量的支持 特别提醒：在作答材料题时，应将各个原因具体化。比如是改革开放时期的话，写原因时就应表述为（适应改革开放的需求）等。 1983年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山学校题词“三个面向”。“三个面向”的实质是 A.通过教育的发展提高国家和民族的竞争力 B.教育的发展要适合中国的基本国情 C.教育的发展需要加强国际交流和合作 D.教育的发展需要具有超前性和国际性 A 新中国成立初期，有工人代表在谈及当时扫盲教育的意义时感慨：人家讲政策、讨论生产技术，自己在一旁根本抽不上嘴，这让我觉得很惭愧。材料主要说明当时的扫盲教育(　　) A．增强了职工的责任意识 B．有利于政治建设的开展 C．顺应了工农群