广东省2020届中考化学第四部分 化学与社会发展考点十九 化学与生活(共65张PPT)

第一部分　身边的化学物质 考点十九 化学与生活 01 02 03 04 目录导航 05 06 07 课标与中考导航 考 点 过 关 思 维 导 图 课 前 热 身 考 点 突 破 广 东 考 题 精 选 课 后 作 业 课标与中考导航 课标要求 课程标准 活动与探究建议 二、(四)生活中常见的化合物 7.列举生活中一些常见的有机物,认识有机物对人类生活的重要性。 五、(二)常见的化学合成材料 ①用简单的实验方法区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维(如晴纶)。 ②写调查报告:“我家里的合成材料制品”。 ③查阅并交流有关复合材料和合成材料应用的资料。 ④调查“白色污染”形成的原因,提出减少这类污染的建议。 课标要求 五、(二)常见的化学合成材料 1.知道常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用。 2.了解使用合成材料对人和环境的影响。 3.认识新材料的开发与社会发展的密切关系。 五、(三)化学物质与健康 ①收集有关微量元素、维生素与人体健康关系的资料,并了解富含这些物质的常见食品。 ②收集某些化学物质引起毒害(如吸入有害气体、误食有毒物质、家居装修材料释放的污染物等)的资料,了解防止这些毒害的措施。 课标要求 五、(三)化学物质与健康 1.了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用。 2.知道一些对生命活动具有重要意义的有机物(如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白质、维生素等)。 ③观看录像或查阅资料,了解一氧化碳、尼古丁等物质的危害。 ④观看禁毒展览或影像资料,了解毒品对个人及社会的危害。 ⑤辩论:化学制品对人类的健康有益还是有害? 课标要求 3.知道某些物质(如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等)对人体健康的影响,认识掌握化学知识能帮助人们提高自我保护意识。 4.初步认识化学科学发展在帮助人类营养保健与战胜疾病方面的重大贡献 五、(四)保护好我们的环境 ①参观本地的“三废”处理设施(或观看有关的影像资料),组织讨论。 ②设计实验,探究农药、化肥对农作物或水生生物生长的影响。 ③辩论:使用农药、化肥对人类是利多还是弊多? 课标要求 五、(四)保护好我们的环境 1.认识处理“三废”(废水、废气和废渣)的必要性及一般原则。 2.了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。 3.认识合理施用化肥、农药对保护环境的重要意义。 4.初步形成正确、合理地使用化学