第04练 社会生活讲道德-2019-2020学年【补习教材·寒假作业】八年级上学期道德与法治

第04练 社会生活讲道德 一、选择题 1．孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们 A．尊重别人的人，才能赢得别人的尊重 B．一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重 C．每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 D．受到他人的尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验 2．中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”对个人来说，我们之所以要将“习礼仪”作为人生必修课。是因为 A．文明礼貌是一个人立身处世的前提 B．以礼待人能够杜绝违法犯罪的发生 C．文明有礼一定能贏得他人的尊重和认可 D．文明有礼促进社会和谐，体现国家形象 3．2019年5月15日，国家主席习近平在出席亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲时说：“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，坚持相互尊重、平等相待。”要坚持相互尊重、平等相待是因为 ①尊重是维系良好人际关系的前提 ②尊重能促进社会进步，提高社会文明程度 ③尊重能增进信任，形成融洽关系 ④尊重是相互的，能够杜绝摩擦，消除隔阂 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．文明有礼对于我们来说十分重要，在当今就业竞争中，学历只占部分，而得体的言行举止会使你在竞争中占据更大优势。这告诉我们 ①文明有礼比学历更重 ②文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可 ③文明有礼是一个人立身处世的前提 ④做到文明有礼就能在竞争中获得成功 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 5．尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重，人与人之间的平等，集中表现在 ①人格上的平等 ②出身的平等 ③法律地位上的平等 ④财富上的平均 A．①③ B．①④ C．②③ D．①② 6．下边漫画形象地说明了，尊重他人需要 A．积极关注他人 B．平等对待他人 C．学会换位思考 D．学会欣赏他人 7．为打造“好人有好报”的社会氛围，江苏省南京市对符合条件的“诚实守信好市民”开通“市民诚信卡”，乘坐公交、地铁时可享受4—5折优惠，在金陵图书馆办理读者证时免收抵押金。下列认识正确的是 ①诚信是中华民族的传统美德 ②诚信是企业的无形资产 ③诚信能促进社会文明、和谐 ④诚信是一个人的安身立命之本 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 8．对于公民而言，个人的信用报告就相当于“经济身份证”，随着社会的发展，将在日常生活中发挥越来越重要的作用。当前的大数据时代，法院系统会把失信信息数据向政府相关部门、金融监管机构、金融机构、交通部门等进行“点对点”的通报，对违法失信者依法加大惩戒力度，提高失信成本。这表明 A．失信于人必然会受到法律的制裁 B．社会是复杂的，不讲诚信是正常现象 C．诚信是一个人的安身立命之本 D．我国已建立起了完善的诚信惩戒机制 9．关于“对人诚实”与“保护隐私”，下列认识正确的是 A．讲诚信就没有隐私，要隐私就做不到诚实 B．为人诚实，就要把自己的隐私全部告诉别人 C．二者发生冲突时，要坚持原则，权衡利弊 D．尊重朋友的隐私，必须以不讲诚信为代价 二、非选择题 10．小方和同学商议周日一起参加志愿者活动，约好早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，小方还是不想起床。妈妈催他赶紧起床不要迟到，小方说：“没关系，我不到，他们不会走，让他们等等没关系。”小方迟到30分钟到校门口见到同学时，依然像没事一样。有同学见状十分生气，于是大骂小方：“你真是个奇葩，简直就不是人！你这种德性的人不配和我们做同学！” 请你运用所学知识回答下列问题： （1）小方的不当之处是什么问题？你认为他应该怎么做？ （2）请你从“以礼待人”角度谈谈你对骂小方同学的看法。 11．阅读下列两幅图片，运用所学知识回答问题。 （1）图一体现了中华民族的哪一传统美德？ （2）图二中“守信者路路通，失信者处处受限”给予我们什么启示？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 第04练 社会生活讲道德 一、选择题 1．孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们 A．尊重别人的人，才能赢得别人的尊重 B．一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重 C．每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 D．受到他人的尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验 【答案】A 【解析】“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”的意思是关心别人的人，也会得到他人的关爱；尊敬别人的人，也会得到他人的敬重。所以这句话告诉我们：尊重别人的人，才能赢得别人的尊重，所以观点A符合题意；观点B、C、D均与题不符，故应排除；所以本题选A。 2．中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”对个人来说，我们之所以要将“习礼仪”