2019-2020学年岳麓版必修3高二历史课后练习:第25课 现代科学革命

2020-01-05
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第25课 现代科学革命
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 105 KB
发布时间 2020-01-05
更新时间 2020-01-05
作者 LLLL
品牌系列 -
审核时间 2020-01-05
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来源 学科网

内容正文:

第25课 现代科学革命 1.“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论,而是限制和缩小旧理论的作用范围,把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列最能说明此观点的是(  ) A.神创论与进化论 B.经典力学与相对论 C.经典力学与量子论 D.相对论与量子论 2.某科学理论颠覆了人类对宇宙和自然的“常识性”观念,提出了“时空的相对性”“四维时空”“弯曲空间”等全新的概念。该理论(  ) A.推动了启蒙运动的到来 B.弥补了经典力学认识世界的不足 C.奠定了电气技术应用的理论基础 D.开创了以实验为基础的近代科学 3.1919年11月6日,在英国皇家天文学会和皇家学会联合举行的大会上,天文学家罗伊尔宣布:“星光确实按照爱因斯坦引力理论的预言发生偏折。”爱因斯坦的主要成就是(  ) A.量子假说 B.相对论 C.万有引力定律 D.电磁感应现象 4.马克垚主编的《世界文明史》一书写道:“1870年以后物理学不断有新的发展,经过一场范式的危机,进入20世纪以后,物理学由量变进入质变,开始了革命性变革。”这主要体现在(  ) A.牛顿发现万有引力定律 B.哥白尼提出“日心说” C.达尔文创立生物进化论 D.爱因斯坦提出相对论 5.爱因斯坦被人们称为20世纪的哥白尼、20世纪的牛顿,其主要依据是(  ) A.提出外力能够改变物体运动状态的观点 B.证实物体运动速度与质量没有关系 C.正确揭示了时间和空间的本质属性 D.发现了能量辐射的运动原则及其规律 6.普朗克年轻时曾向他的老师表示,要献身于理论物理学。老师劝他说:“年轻人,物理学是一门已经完成了的科学,不会再有多大的发展了,将一生献给这门学科,太可惜了。”打破该老师看法的是(  ) A.万有引力定律的发现 B.量子假说的提出 C.电力的发现与应用 D.牛顿力学定律的发现 7.1905年,爱因斯坦解释了光电效应,亦即在光的照射下,由金属逸出的电子的能量和光的强度无关,但和波长有关。这一解释主要是基于(  ) A.经典力学 B.量子论 C.狭义相对论 D.广义相对论 8.某科学家认为“原子吃辐射,不是像吃牛奶那样地吃,而是像吃米饭那样地吃,每个饭粒就是食物的最小单位”。这位创立了原子结构的理论的科学家是(  ) A.爱因斯坦 B.牛顿 C.普朗克 D.玻尔 9.“(它)是一门奇妙的理论,提

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