专题4.2 中国特色社会主义理论体系的形成与发展（讲义+课时作业）-2019-2020学年高中历史必修第三册【导与练】百年学典全程学习（人民版）

2)意义 党和人民实践经验和集体智慧的结品,是国特 ①是马克思主义中国化的最新成果,是 思列宁 社会÷义理论体系的重要组成部分 东忠想、邓小平 代衣”重女思想、科 ⑨足全党全国人民为实现中作民族伟大复兴而奋斗的行 发展观的继承和发展 动指南,必须长期坚持并不断发展 对应学生用书第43页 探究主题1真理标准问题大讨论 材料一个党,一个国家 族,如果一切从本本出发、[解析]第一小问核心恐想主张,根据材料中“实际上也是要 思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了 要解放思想的争论……是个思想路线河题.是个政 要亡党亡国:目前行的关于实践是捡验真理的唯一标题,是个关系到全党和国家的前途和命 问题。实事求 准问题的讨论,实际上乜是要不要解放思想的争论……是是,是无产阶级世界观的基础”得出解放思想、实事求是 个思想路线闷题,逞个政治问题·是个关系到全党和国家的第二小问历史意义,依据所学 放思想、实事求是 途和命运的闷题。实事求是,是无产阶级世界观的基 导下破除 有恐想 是马克思主义的思想基础 々选行经济建设,对外开放,开辟建设中国特色社会主义 在中共山央上作公议闭幕会上的训话》:[结论]主怅:解放思想;实事求是 问题]概抔材料的核心思想`张,并结合所学知识指岀其意义:冲被思梽烋瓴;成为矬设中国特色补会主义浙玊论的 历史总义 它言书 探究主题2“南方谈话” 材料冖一1990年7月5臼:中共中央政治局常委邀诮一批经到的时间是1990年、1992年处于苏联解体前后,社 济学家座谈经济形势与对策……持“計划取向”观点的人主义建设事业受挫。第 观点,材料整依 认为,198年的通货膨胀等、都是由于采取¨市场改革取体现了社会主义的本质是解放生 误路线的结釆。1992年初春,88岁髙龄的邓小乎从Ⅰ逞经济手段。第二小冋深刻变化,分別从“改革”和“开 月17日离开北家……对这次邓小平的“南方谈话”当时很多}放”两个方面,得出改革:逐步建立社会主义市场经济 人不理解……(但这次“南 完全是容观形势使然 体制;开放:逐步形成全方位、多层次、宽领域的对外开 林《992年邓小平的南方之行与苏东剧变》放的新格局 材料二社会主义基本制废确立以后,还妥从根本上改变[结论](1)国际;苏东剧变 朿縛生产力发展的经济体锏,建立起充满生祝和活力的社國內:经汘卜通货膨胀;“市场放芇取”遭到激烈反对: 会主义经济体劊,促进生产力的发展,这是改革.所以改革 观点:社会宝义的个员是解放生产力;计划和市场都是 还是市场多一点,不 会主义与资本主义的本质区别,计划经济不等于社会主变化:收:逐步建立社公主义市场绎济体制 主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主开放:遂非形成全方位、多层次、此领域的对外开放的新 也有市场、计划和市场都是经济手 邓小平1992年初“南方谈话”[深化拓展]邓小平理论的历史地位 问题](1)据材料一,从国內外形势两个方面分析“阿方谈1.总结新国成立以来世反两方面的经验,件鉴长他补 形势使 义国家兴哀的历史经验,把乃克思主义同中国的实际 概括材料一的核心观点:结合所学知识,分刎从“妆革”和时代特祉结合起来,继承和发展∫泽东思想,棠仝 和“开放”两个方而说明“南方谈记”来的深刻变化 党全国入民的智校,创立了邓小平珠论 解析]第(1)问根据材料一“持·计划取向'观点的 小平埋论扎对社公主义的认识提高到新水平,是代 ·认为,1988年的通货膨胀等,郴是由于釆取‘市 中华民族的與大神支柱,推动了咔国特色社会主义建 改革取向'错误路线的结釆”分析国内形势;材料中禔设业的发展。 96