内容正文:
劳性格儲,竞对地主下脆哀求,走投尢i 一代文人为国家危亡奋力寻求出路,那种剪气和开拓 际喝卤水白 版中,杨白方性格刚烈,敢于反宄,被 精神是非常难得的。可能从纯文学的角度看,新文化运 訐打。这种改编反怏了 动的发展对中国小说产生了消极影响,但是,只要将时代 双百”方针得到充分贯彻 素参孝其中,便可以明白五四文人无可奈何的选择 B.中国 作迎米 机 新文化运动在中国文学史上是最为独到闪烁的导航灯, “文化大中命”际期文艺形式丰体多 功大于过 D.文之创作受改治环境影响明显 材料三 60年 中国先后有大批长篇 解析:D“文化大革命”时期“双育”方针被破坏,故A项 说问世,经典作品总结为“三红一创,青山保林”(即 化大革命”时期中国文艺创作遭過折 山乡巨变》保 零,故Ⅳ项错误;“文化大華命”时期受到政治环境的影 安翼林海雪原》),威为当时凡亿国人的精神食粮,建 式单一,故C项错误;材料“新版中·杨白劳性 了那个时 历史记忆 合当时强调阶级斗争的政治环 材料,折中国古代小说的发展趋势,结合所学 文艺创作受政治环境影响明显,故Ⅳ项正确。 知识分析原因 5.时期 历∫从20让纪80年代初歌咏遴康百然 (2)据材料二和听学知识,分析新文化运动对中国文学发 性的文化小说,到寻根思潮刈民族义化血脉的发现和重 构;从20世纪90年代中期的“人文精神大讨论”,到近年(3)据材料,指出该期小说的主要越标,并分析其意 来对底层生活农民命运和反腐侣黛关注,这表新时 解析:第(1)问,“趋势”依据材料一可知越来越世俗化 期文 原因”可从商品经济发展、市民阶层壮大、印剧术发展方 重人文关怀 调历史琏性 重不:现实批判 问,“题材”依据作品名称可知为革命題材和社会主义 解析:材料从¨歌咏健厭自然人性的文牝小说″到改造和建设题材;“意义”从丰富了人民群众的文化生活 底层生活农民命运和反腐倡脹的关注”,都休现 激发了人民群众建设社会主义的积极性等方面作答 时期文芑注重人文关怀,故A项正确。B、C、D三项 答案:(1)迕势:逐渐]俗亻 材料均无体现。 因:正经济发展,商业城镇兴起;市长阶层壮人;印 刷术不所完 6.文学的发展反映了时代竹脉搏,阅汏料,回答问题 2)积极影响:文体上以白话文耿代文言文,独设平易的新文 材料一古代小说在魏晋南北朝时期已兴起大多记载字;内弈上休现时代精衲,寻求挽救国家危门的出碎 社会名流的荮闻轶事。唐代小说都是用文言文写的,到消极影响:传统文学的否定不利于义学的发展 宋代的话本多用当时的口语写成,大多描写现实生活,通 题材:革命题列、社会主义改造和建设题材 俗易憕。明清时期,小说成为雅俗共赏的文学读物 京义:唁∫人民群众的文化生活:激发∫人民群众建设 材料二新文化运动在很大稞度上迈开了中国文学一大补会义的积极性 人民教育事业的发展 缘繳戆:款师备用 ])以1954年画作《婆娘 切入点专查新中国约扫盲教育。2017·全国Ⅲ卷,3] 中的教育(2)高笔教育的入学人数不新增长, 我国人才选拔制度 的发 到1952年底,全国各級学洨掀了学引语約热潮,以适应匡家設谘的 国Ⅱ卷.31 袭擦数师备用〕 [主题立意]新川教育事业我得的重大进展和经从的H折历程都训明广“國运兴,系于教育”的道师,体现了教育 弋化廷设屮的基础性、先导件、仝件作川 教学目标] (1)迁过学习教材,使学生掌握新中国成以米教育事业发展的曲折历程,认识其发展的阶段性特点,构矬历史发展的 通过学习新中国成京以米教育宁业发展的曲折历稆,并探究相次史料,理解教台与经济、政浴的关系,培养学牛历史 解释和唯物史观的学科尜养 迁过学习新期的教育,并探究柙关史料,使亍生弹解新中国实施“科教兴囻”战略的必娈性,体会和理解“国运 裒,系于救育”的深刻含义,毕养学生的史料实证和家国情怀的学科素养 教解谤 对应学生用书第4 、社会主义教育的兴办 2.影响 1.废除旧的教育制度 (1)仗 期内出现了“文化断层”“人才断 (1)背景:新中国 民政府高度重视教育的发展 2}方针:1949年《人民政洽协商会议纲领》规定:新 )全国文盲和半文旨人数总刺增加,严荦影了全民族 中国的义化教育是民族的、科学的人众的义化教有 化杂历的提高和现代化事业的发展。 (3措施:改造旧教育、旧学制,加强忠想政治救育,创廷三、教育事业的莲勃发展 的教育管理制度 1.背景:文化人革命”结爽后,广大教育|作老在政治上获 (4)结果:顺利完成了从半民地半救台问新民 义和社会主义教育的转变。 2.党和政府重视发展教育 2.建立新的教育制度 (1)1977年,恢复高考制度 1)教育方针 建立中小学救师参评高级职称等 总帅重牧逐步 农和|农子女 ”,川展扌1和农识子教育 形成 等,在各类学校中优先录取工农了女入学接受教有 (3〉三个面问”成为新时