专题3.1 认识自己-2019-2020学年部编版七年级道德与法治上学期同步教学课件

2020-01-03
| 2份
| 18页
| 1237人阅读
| 20人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 认识自己
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 13.25 MB
发布时间 2020-01-03
更新时间 2023-04-09
作者 荼荼
品牌系列 -
审核时间 2020-01-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12330344.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学科网 精品资源 3.1 认识自己 李世民说:“以铜为镜,可整衣冠;以人为镜,可照得失。” 唐太宗善于听从大臣的批评和见解,魏征直谏200多次直陈他的过失。 唐太宗在晚年也反省自己晚年过度奢侈糜烂的错误。 新课导入 爱因斯坦在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总统,但他拒绝了。他说,我整个一生都在同客观物质打交道,因而既缺乏天生的才智,也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以,本人不适合如此高官重任。 大文豪马克·吐温曾经过商,他做过打字机生意,办过出版公司,可结果亏了30万美元,赔光了稿费不算,还欠了一屁股债。他的妻子奥利姬深知丈夫没有经商的本事,却有文学的天赋。便帮助他鼓起勇气,振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦,在文学创作上取得了辉煌的成就。 ①正确认识自己,可以促进自我发展。P27 新课讲课 3 ☆学校举行一次足球比赛,赛前小刚与队 友进行了下面的对话: 小刚:我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。 小明:小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意让他来当队长。 小刚:那这次比赛我不参加了。…… 探究与分享:小刚与队友 思考:1、你如何看待小刚对自己的认识? 2、这样的认识给他带来怎样的影响? ②正确认识自己,可以促进与他人的交往。 理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。P27 1、为什么要正确认识自己?P27 (正确认识自己有什么重要意义) 正确认识自己,可以促进自我发展。 正确认识自己,可以促进与他人的交往。 活动:用陈述句描述“我是谁” 写出自己的特点,比如:“我是一个戴着黑色眼镜框的人”; 相反的说:“我是一个广西人”,没有特别突出的特点。 句子至少写十个,将所想的内容写到白纸上。 我是一个戴黑框眼镜的人 我是谁 10个以上 活动要求 生理、心理、社会 可以从身体特征和生理状况来认识自己。 身材 相貌体能 性别 可以从个性心理特征来认识自己, 性格 气质 可以从在群体中的关系来认识自己, 家庭中的角色 班级中的角色 2、我们可以通过哪些方面和途径认识自己?P28-29 ①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己; 7 ②我们可以通过自我评价来认识自己(途径)。 吾日三省吾身        ——《论语》   要做个有心人,反省自己在日常生活中的点点滴滴,总结自己是个怎样的人。 与他人比较 数学测验,小雨得了80分,班里有15名同学的成绩比她高。小雨认识到了自己的差距,决心努力学习数学。她这是通过什么来认识自己? 古语云: 知人者智,自知者明 当局者迷,旁观者清 知人不易,知己更难 别人眼中的我 03 小活动“猜猜我是谁” 规则:请一名同学用语言描述班级里的一位同学,其他同学猜猜他是谁? 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 ③我们可以通过他人评价来认识自己(途径2)。 他人评价,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 古语说:以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以明得失。 有人说:“要想了解自己,最好问问别人。” ①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己;(方面) ②我们可以通过自我评价来认识自己;(途径) ③我们可以通过他人评价来认识自己。(

资源预览图

专题3.1 认识自己-2019-2020学年部编版七年级道德与法治上学期同步教学课件
1
专题3.1 认识自己-2019-2020学年部编版七年级道德与法治上学期同步教学课件
2
专题3.1 认识自己-2019-2020学年部编版七年级道德与法治上学期同步教学课件
3
专题3.1 认识自己-2019-2020学年部编版七年级道德与法治上学期同步教学课件
4
专题3.1 认识自己-2019-2020学年部编版七年级道德与法治上学期同步教学课件
5
专题3.1 认识自己-2019-2020学年部编版七年级道德与法治上学期同步教学课件
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。