人教部编版八年级上册语文课件：4 一着惊海天(共16张PPT)

4 一着惊海天 —目击我国航母舰载战斗机首架次成功着陆 八年级语文备课组 主备人： 议课时间：第二周 授课时间：第三周 “一着惊海天”，是我们辽宁号航空母舰首次战斗机成功首舰的写照，到底是怎样惊海天的呢？今天，我们就学习这篇文章，感受我们祖国伟大的军事力量。 1.积累生字新词，感知课文内容。 2.掌握自然环境描写的作用。 学习目标 （1分钟） （6分钟） 齐读课文,自主解决以下问题。 1.划出生字新词，并进行标注； 着(zhuó）陆 凛（lǐn）冽 默契（ qì ） 2.概括课文各层次的主要内容。 自学指导一 第一部分（1-4） 第二部分（5-19） 第三部分（20-26） 自学检测一 zhuó陆 lǐn冽 默qì . （5分钟） 1.根据拼音写词语。 2.概括课文各层次的主要内容。 第一部分（1-4） 第二部分（5-19） 第三部分（20-26） 着 凛 契 交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难。 详细报道了舰载机成功着舰的过程。 描写了舰载机成功着舰后，人们激动、幸福的场景。 自学指导二 跳读课文，回答以下问题。 1.第1段是什么描写？有何作用？ 2.课文3、4段在文中有何作用？ 3.第19段重点运用了哪些修辞手法及描写方法？ （6分钟） 自学检测二 1.第1段是什么描写？有何作用？ （6分钟） 第1段是自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。 2.课文3、4段在文中有何作用？ （1）揭示我国航母舰载机首次着舰的意义——它承载着国人和海军官兵强军的梦想；同时交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。 （2）渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦做铺垫。 3.第19段重点运用了哪些修辞手法及描写方法？ 运用对偶和夸张、比喻的修辞手法。“声如千骑疾，气卷万山来”本段第一句运用对偶、夸张、比喻，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力。 点拨运用 （2分钟） 环境描写的作用： 课堂小结（1分钟） 本文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15