广西崇左市扶绥县2019-2020学年七年级上学期期中调研检测生物试题

标签:
特供解析文字版答案
切换试卷
2020-01-02
| 3份
| 7页
| 334人阅读
| 0人下载

内容正文:

2019年秋季学期七年级期中调研检测 生 物 一、单选题(每小题2分,共 25小题,共50分) 1.自然界中的生物都有一定的特征,下列属于生物的是(  ) A. 秋天的落叶   B. 咸鸭蛋 C. 钟乳石 D. 含羞草 2.下面关于生物特征的描述,错误的是(  ) A. “葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激做出反应  B. “猎豹捕食羚羊”说明生物的生活需要营养 C. “野火烧不尽,春风吹又生”说明生物能生长和繁殖 D. “一猪生九子,连母十个样”说明生物具有遗传现象 3.关于生物圈的叙述不正确(  ) A.生物圈的范围包括大气圈表面、水圈的大部、岩石圈的底部[来源:学&科&网] B.生物圈是最大的生态系统 C.生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和 D.生物圈是一个统一的整体 4.干燥的土壤往往比较板结,找不到蚯蚓的踪迹,潮湿的土壤中很容易找到蚯蚓而且比较疏松这种现象不能说明(  ) A. 蚯蚓适应潮湿的环境            B. 生物影响环境            C. 蚯蚓使土壤变的疏松            D. 环境影响生物 5.俗话说一山不容二虎,这种现象在生物学上称为(  ) A. 共生 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生 6.童年时,我们经常唱起一首儿歌“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”春天燕子从南方飞到我们这里来,主要是受哪种非生物因素的影响。(  ) A. 阳光 B. 水分  C. 温度 D. 空气 7.“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”,能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是(  ) A. 大雁何时南飞                                      B. 鼠妇喜欢生活在怎样的环境中 C. 哪种月季漂亮                                   D. 菜青虫喜欢食用哪种绿色植物 8.探究“光对鼠妇生活的影响”实验,下列说法正确的是(  ) A. 光照条件是实验的变量                    B. 可以用1只鼠妇完成 C. 只有光影响鼠妇的生活                      D. 在一个盒子进行,不用设置对照 9.久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。张同学观察到这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的(  ) A. 作出假设       B. 设计实验方案并设施、记录       C. 发现并提出问题       D. 分析实验现象,得出结论 10.如果让你设计一个实验,内容是关于温度对鼠妇生活的影响,下列设计中正确的是(  ) A. 用一只健康的鼠妇作实验材料   B. 统计的次数为一次,但一定要认真操作。 C. 设计对照实验,除温度是变量外,其他各项都一样     D. 需分成黑暗和明亮两组作对照 11.科学探究的一般过程为(  ) ①实施计划②表达和交流③ 制定计划④ 提出问题⑤得出结论⑥作出假设 A. ②③①④⑤⑥              B. ①②③④⑤⑥               C. ⑤⑥③①④           D. ④⑥③①⑤② 12.在显微镜的使用中,下列操作与其结果不相符的是(  ) A. 转动转换器-----更换物镜           B. 转动粗准焦螺旋-----较大幅度升降镜筒 C. 转动凹面镜-----调节视野亮度   D. 转动遮光器-----调节视野大小 13.制作临时装片的正确顺序是(  ) ①在载玻片中央放好材料  ②擦净载玻片和盖玻片  ③盖盖玻片  ④在载玻片上滴一滴清水(或生理盐水)  ⑤取材料 A. ①②③⑤④                  B. ②①④③⑤              C. ②④⑤①③ 14.在用低倍显微镜观察人的空腔上皮细胞实验中,四位同学在视野中看到的物象分别如下图所示。你认为观察效果最好的是(  ) A.                          B.                          C.                          D.  15.在显微镜视野中观察黑藻细胞细胞质环流时,视野中一叶绿体位于液泡右下方,细胞质环流方向为逆时针,如图所示,实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为(  ) A.叶绿体位于液泡右下方,环流方向为逆时针 B.叶绿体位于液泡右上方,环流方向为顺时

资源预览图

广西崇左市扶绥县2019-2020学年七年级上学期期中调研检测生物试题
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。