2020春教科版八年级物理下册教用课件：第九章 压强,4.大气压强(共15张PPT)

第四节大气压强 要点识记 1.大气对浸在它里面的物体有压强,叫做 简称 2.历史上著名的证明大气压强存在的实验是 实验。 3. 实验精确测量出大气压强值,等于 mm高水银柱产生 的压强,大小等于 Pa,这样大小的压强规定为 4.大气压强的大小与海拔高度有关,离地面越高的地方,大气压强越 课堂训练 知识点1大气压的存在 1.下列现象中,与大气压无关的是 A.用吸管吸饮料 B.马德堡半球实验 C.塑料吸盘“粘”在墙上 D.拦河坝“下宽上窄” 2.在空塑料瓶的底部扎一个小孔,用手指堵住小孔,向瓶中注满水,并盖紧盖 子。然后,松开手指,水 (选填“会”或“不会”)从瓶中流出,如果将 盖子打开,水 (选填“会”或“不会”)从瓶中流出。这一实验与著名的 实验一样,证明了大气压强的存在 知识点2大气压的测量 3.如图。老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压) 试管的顶端混入了部分空气,实验时测得管内水银柱的髙度 (选填“大于”“等于”“小于”)760mm;如果将试管顶 端开一个孔,管内水银柱最终会 4.如图所示为托里拆利实验的装置图,下列表述正确的是 A.将玻璃管稍微倾斜,管内、外水银面高度差将变小 真空 B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内、外水 银面高度差将变大 C.向槽中继续注入少量水银,管内、外水银面高度差将760m大大 气‖气 变小 压压 D.换用更粗一些的等长玻璃管,管内、外水银面高度差 将不变 知识点3影响大气压大小的因素 青藏铁路建成后,乘高原列车去西藏旅游的人越来越多,与普通列车相比 高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统,这样做是因为高原上() A.大气压强小,空气中含氧量小B.大气压强大,空气中含氧量大 C.大气压强小,空气中含氧量大D.大气压强大,空气中含氧量小 6.水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,水会停止沸腾。迅速 塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,如图所示。 发现烧瓶内的水中出现了大量的 迅速上升 变大,由此可知水重新沸腾起来。这是因为烧瓶内水 面上方的气压 (选填“增大”或“减小”),沸点 降低的缘故。 课后作业 7.下列生活现象能说明大气压存在的是 水位计 A.火车轨道 B锅炉水位计 C拦河大坝 D.用吸管吸饮料 8.茶壶上开一个小孔的作用是 A.让热气冒出来,便于热茶冷却 B.好用绳子拴住壶盖,防止壶盖摔坏 C.让外面空气流进壶内,