专题一 古代中国的政治制度-(复习导学案)-2020高考历史专题复习【金版新学案】大二轮专题复习与测试

大二轮专题复习与测试·历史 模块一　中国古代史 二轮专题复习不仅仅是阶段性知识整合，还应该将有内在联系的知识点联系起来，形成完整的知识体系。纵观近几年高考试题，材料选取虽然在教材之外，但内容则以教材主干知识为中心。解决二轮复习中出现的问题，要立足教材的主干知识，采用“抓点串线、铺面织网”的专题复习，辅以通史冲关模块讲座，可收到事半功倍的复习效果。 二轮复习分中国古代史、中国近现代史、世界史三个模块，每个模块按步骤一专题复习，步骤二通史融合，步骤三模块贯通，环环相扣，相得益彰，从纵向专题角度理清历史发展线索，以时间为依据，将教材内容中交叉的知识点进行重新整合，勾勒出链式结构，在宏观上把握历史发展的阶段特征，用中外关联的形式，把中国历史的诸多事件纳入世界历史大背景中重新审视，增强认识的深刻性和全面性。 ⇒ ⇒ ⇒ 中国古代史高考命制4道选择题，考查时段基本固定：第24题——先秦时期；第25题——秦汉时期；第26题——唐宋时期；第27题——明清时期。其中先秦、汉唐、明清三个时段的命题量大体相当，亦是高考集中命题的时段。个别题目贯通中国古代史或历史常识，适当引入史学研究成果，以学科核心素养引领中学历史教学。 题号 2019年 2018年 2017年 3年模块汇总 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ 政治 经济 文化 24题 商周时期的王 位传承 秦国的水利工程 西周宗法制 《墨子》中的 科技 夏商时期政治 战国以前农业 分封制影响 春秋战国商业 文字发展演变 4题 3题 2题 25题 汉武帝加强中央集权 汉代儒学成为正统思想 儒家思想的影响 唐朝藩镇割据 西汉小农经济 宋朝选官制度 西汉王国问题 官修史书特点 西汉经济发展 5题 2题 2题 26题 唐代的社会风尚 程朱理学的主旨 宋朝的募兵制 宋朝手工业 唐三省六部制 古代医学发展 唐朝史料实证 经济重心南移 唐朝自耕农 3题 4题 2题 27题 重农抑商下的明代商业 明清商业的发展 清朝租佃关系的发展 明朝朝贡贸易 明清昆曲文化 明朝文化氛围 明朝商品经济 明朝君主专制 宋朝史料实证 2题 5题 2题 专题一　古代中国的政治制度 [理清·2大发展线索] [锁定·3大知识体系] 一、早期政治制度 分封制 宗法制 目的 巩固周王室的统治 巩固贵族等级统治秩序 内容 周王将土地和人民分封给诸侯；诸侯拥有世袭统治权，但也有朝贡、述职和随从作战等义务 按血缘亲疏分配政治权力和家族财产；严格的大宗与小宗体系；形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级秩序 特点 以同姓诸侯为主，等级森严；周天子是最高统治者，诸侯在其封地内具有相对的独立性 以嫡长子继承制为核心；大、小宗具有相对性；血缘关系同政治关系相结合，形成“家”和“国”一体的统治 影响 积极：加强了王权，巩固了统治 消极：随着周王室的衰微，逐渐出现诸侯割据混战的局面 维护了统治集团内部的稳定和团结；影响了中国后世的社会结构和思想观念 二、中央集权制度的不断强化 秦朝 中央 皇帝制度：皇权至高无上，皇位世袭制；三公九卿：协助皇帝处理政事 地方 设郡县，郡守、县令由皇帝直接任免，皇帝通过人事任免控制地方 汉朝 中央 实行中外朝制度：三公九卿成为外朝，是执行机构；中朝参与决策 地方 汉初实行郡国并行制；汉武帝实行“推恩令”消除王国威胁，设刺史监察地方 唐朝 中央 实行三省六部制，既提高了行政效率又因分权而加强了皇权 地方 设节度使；安史之乱后形成藩镇割据局面 宋朝 中央 设参知政事、枢密使、三司使分割相权 地方 地方州郡用文臣；置通判监察牵制州郡长官；设转运使将财权收归中央 元朝 中央 废除三省体制，只设中书省，中书省的长官为左、右丞相和平章政事 地方 实行省级行政区划制，由中央委派官员管理地方，为后来的朝代所沿用 明朝 废除丞相，裁撤中书省，由皇帝亲自掌管六部；设内阁协助皇帝 清朝 设军机处，军机大臣跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决 三、中国古代的选官制度 察举制 建立 汉武帝令郡国每年举荐孝、廉各一人，建立起人才选拔制度 影响 孝廉成为士大夫做官的主要途径 九品中正制 实行 魏晋南北朝时期 影响 世家大族子弟依靠门第即可步入仕途，真正有才学但出身低微的人，很难出任高官 科举制 过程 (1)隋文帝时开始采用分科考试的办法选拔官员 (2)隋炀帝时开始设立进士科，科举制形成 (3)唐宋元各朝继承并完善了科举制，明清八股取士 作用 (1)科举制有