华东师大版初中科学九上第五章 第一节 杠杆 课件(共34张PPT)

第五章第一节杠杆 这三个工具有什 么共同特点 ①都是硬棒．（软的不行，直的弯的都可以） ②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的． ③除固定不动的点外，还要受到两个力的作用（一个能使它转动，另一个阻碍它转动）． 上例中的共同点： 支 点(o)：杠杆绕着转动的点 动 力(F1)：促使杠杆转动的力 阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力 1、在力的作用下能够绕 固定点转动的硬棒 一、杠杆： 提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？ 中国古代对杠杆也有广泛的使用 指出撬棒杠杆的支点、动力阻力以及各自的方向。 F1 F2 o 支点到力的作用点的距离是影响力的大小的因素吗？ 利用课桌上准备的实验器材，我们小组一起来设计实验来解决老师的问题。 任务单 探究活动一：支点到力的作用点的距离是影响力的大小的因素吗？ 提出问题：支点到力的作用点的距离是影响力的大小的因素吗？ 提出猜想和假设：____________________________________ 制定探究方案、获取事实证据 实验仪器：轻质杠杆、钩码（每个0.5N）、弹簧测力计 温馨提示：用控制变量法设计实验 变量为____________________ 4、得出结论：_________________________________________ 实验步骤 1、调节杠杆平衡（参照调节天平平衡的方法）； 2、杠杆左端在10cm处挂2个钩码（施加竖直向下的1N的力）保持不变； 3、在杠杆的右端取三个不同的位置，挂上合适的钩码使杠杆在水平位置平衡。 左 右 右 右 距离/cm 10 力/N 1 现象：力的大小随支点与力的作用点的距离的变化而变化，距离越大，力越小。 问：当两点之间的距离不变，力的大小一定不变吗？ 1、力的作用点改变 探究活动二：力的方向影响力的大小吗？ 实验仪器：轻质杠杆、弹簧测力计、钩码 实验步骤： 杠杆左端仍然保持不变，右端保持支点到力的作用点的距离不变，使用弹簧测力计，改变弹簧测力计的方向，观察示数是否发生改变。 结论：___________________________ 2、力的作用点不变 现象：当力的作用点与支点的距离不变，改变弹簧测力计的方向，即力的方向发生改变