华东师大版初中科学九上第五章 第一节 工与简单机械 课件(共26张PPT)

2020-01-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)九年级上
年级 九年级
章节 1 杠杆
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.22 MB
发布时间 2020-01-02
更新时间 2020-01-02
作者 qiang_622
品牌系列 -
审核时间 2020-01-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12309577.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

讨论一个小问题:有一个重500N的物体,要把它放到2m高的架子上,你会怎么做呢?你会考虑到哪些用的上的工具呢? 你可能会用到 2m F 机械:是一种装置,它能使你的工作更简单有效。 机械是通过改变你所施加的力的大小,使 物体在力的作用下发生位移或改变力的方向使 工作更轻松。 六种简单的机械:斜面、楔、螺丝、 杠杆、轮轴、滑轮。 这样斜搭的木板也是一种简单的机械, 叫做斜面。 提出问题: 斜面有什么作用呢? 作出假设: 斜面可以省力。 斜面可以……… 收集证据: 得出结论: 斜面可以省力 斜面是否省力 1 需测的物理量: 2 实验器材: 直接提升重物所需的力、 沿斜面拉重物所需的力 弹簧秤、重物(钩码)、斜面 3 控制的变量: 直接提升重物与沿斜面提升重物 斜面是否省力 直接提升物体的力<沿斜面提升物体的力 (每组数据测三次,取平均值填入表格) 斜面的状况 提升的物体 我们的发现 直接提升物体的力 沿斜面提升物体的力 如有两块一样结实的木板,一长一短(都能从地面搭到汽车车厢),你选用那块木板,为什么? 高度相同斜面越长 坡度 越小 提出问题 坡度不同对于沿斜面拉物体所用的力也不同吗 作出假设 制定计划(设计实验) 可能与斜面的倾斜程度有关 a.制定实验计划表 大 小 坡度的大小 斜面长度/重物…… 斜面长度相等,高度不等 实验目的 研究不同坡度的斜面的作用 预测 坡度越大,用力越( ) 坡度越小,用力越( ) 要改变的条件 不要改变的条件 实验设计 b.小组实验(提醒:每个坡度做3次实验, 取平均值填入表) 斜面坡度越小越省力 直接提升物体的力 沿不同颇度提升物体的力(N) 我们的发现 1 2 3 c.高度相同,长度不同的斜面(定性分析) 当高度相同,斜面变长,拉力变小 短 长 大 小 斜面坡度越小越省力 斜面短的木块 斜面长的木块 我们的发现 斜面长短 拉力大小 斜面可以省力 斜面坡度越小越省力 斜面省力程度与斜面粗糙程度有关 1.斜面可省力 2.斜面坡度越小越省力 * 1、 弹簧秤勾着绳子拉着木块沿着竖直方向缓慢而又匀速向上运动时,弹簧秤的读数为F1,在某一斜面上,弹簧秤勾着绳子拉着木块沿着斜面缓慢而又匀速向上运动时

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