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第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革
本单元讲述夏、商、周时期的历史,从夏朝的建立开始,到秦统一中国前止。这一时期的历史可以分为两大段,即夏、商、西周和春秋战国时期(东周时期)。
政治制度方面,王位世袭制确立,夏建立奴隶制国家机器,商强化了奴隶制国家机器,而周实行分封制,春秋时期铁农具、牛耕的使用及争霸战争的频繁,使奴隶制社会的经济基础(井田制)和政治制度(分封制)纷纷走向瓦解。经济方面,农业在各经济部门中的主导地位确立,商朝时期农业已成为当时最主要的经济部门,春秋时期铁农具、牛耕的使用极大地提高了农业生产力;手工业内部分工基本完成,商周是青铜时代的繁盛时期,西周时期后世主要的手工业部门均已建立;商业、交通和城市发展很快。灿烂的文化主要表现为商文化的成熟,特别是成熟的、独特的甲骨文的出现;对后代有重大影响的思想都已出现,文化的各个具体方面都有了代表人物或理论,如春秋时期老子、孔子两位思想家,以及天文、历法方面的成就等。民族关系方面,“尊王攘夷”的华夏共主思想的形成,对以后的统一奠定了思想基础;春秋争霸战争促进了民族融合,客观上加快了统一的步伐。
战国是封建制度的确立时期,各诸侯国因为自身的存在和发展的需要,积极顺应历史发展趋势,通过变法确立了封建制度。封建制度的确立使生产力得到解放,促进了农业、手工业的发展和商品经济的活跃,为统一提供了条件。战国时期的社会变革以及生产力的发展,促进了科学文化的繁荣,在思想界出现了“诸子百家”,并出现了“百家争鸣”的局面。各诸侯国之间的争霸战争,使诸侯国数目逐渐减少,人民厌恶战争,渴望统一,使统一成为一种趋势。通过经济文化交流和频繁的征战,民族融合进一步加强,为后来秦建立统一的多民族国家奠定了基础。
1. 禅让制和王位世袭制
在原始氏族社会里,部落以及部落联盟的首领是经过集体协商和民主选举产生,这叫做“禅让制”。由于当时生产力水平较低,人们只能依靠共同劳动来维持生存,而且生产工具和劳动收获都归集体所有。大家共尽义务,享有同等的权利,那时还没有统治者与被统治者的区分,部落首领只是部落事务的管理者。部落联盟最高首领的继承人,是由各部落酋长共同选举出来的,而不是某一个人决定的。
禹死后,他的儿子启继位,破坏了民主选举的惯例。从此王位世袭制代替了禅让制,部落联盟首领转化为最早的专制君主。启的做法也受到当时一部分坚持“禅让制”观念的部落首领的反对,东方的夷族首领伯益就曾因此反对启继位,西方的有扈式也起兵反启,启率兵讨伐,有扈式战败,为启所灭。
王位世袭制的确立,是一次重大的历史变革,标志着“天下为公”的原始社会被“家天下”的奴隶制社会所取代,从“大同之世”进入“小康之世”,“大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪”的国家体制,在夏王朝正式建立时已基本形成。
2. 为什么说春秋战国时期是中国历史的大变革时期
春秋战国时期,社会变革异常激烈是这550年历史的明显时代特征,其表现如下:
(1) 经济领域,铁农具、牛耕的使用和推广极大地提高了生产力,在原来公有的“井田”之外,出现
大量的“私田”。井田制瓦解,代之以“私田”为标志的土地私有制,出现了封建生产方式,形成了地主阶级和农民阶级的对立。
(2) 政治领域中,周王室衰微,“礼乐征伐自天子出”,继而“礼乐征伐自诸侯出”,进而“礼乐征伐
自大夫出”。以分封制为主要内容的奴隶社会政治制度越来越失去其社会支配作用,代之而起的是封建专制主义中央集权制度。
(3) 思想文化领域中,形成了我国历史上第一次思想解放的潮流。“学在官府”的局面被打破,开创
了私人讲学之风;学者竞相著书立说,出现了各种学派,形成了“百家争鸣”的局面。
1. (2014·山东)归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是( )
A.西周、春秋
B.春秋、战国
C.西周、东周
D.东周、战国
2.(2012·山东)下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述,不正确的是( )
A.禹建立了夏朝
B.汤灭夏建立商朝
C.周文王建立周朝
D.周武王建立周朝
3.(2014·广东)帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年,父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于( )
A.舜传位于禹
B.禹传子,家天下
C.秦始皇统一六国
D.汉武帝大一统
4.(2018·山东)黄仁宇在《中国大历史》中写道:“周代的诸侯,有王室的家属、商之子孙,和现有各部落国家的首长。他们按国之大小,理论上以五等面积,封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不