【新教材精创】1.2 人口迁移课件（1）-鲁教版高中地理必修第二册(共24张PPT)

鲁教版必修第二册 第一单元 人口与环境 第二节 人口迁移 课程标准：运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素 学习目标： 1、结合材料，了解人口迁移的类型和特点 2、运用资料结合实际，分析影响人口迁移的因素 3、理解人口流动产生的意义和影响 1、概念： 一、人口迁移 指人口变换常住地的空间移动。 2、分类： 按照是否跨越国界分为国内人口迁移和国际人口迁移。 一般具备三个条件： ①必须改变居住地 ②改变居住地需持续一段时间 ③必须超越一定的行政界线 人口流动： 区别 人口流动 是指因工作、学习、旅游、探亲等原因暂时离开原居住 地的人口移动现象。 读图1-2-1和图1-2-2，结合实例，简要说明不同历史阶段国际人口迁移的主要特点。 提示：可从人口迁移时间、规模、方向（包括迁出地和迁入地）、距离，以及迁移目的和形式等方面说明。 探究国际人口迁移的主要特点 【活动探究1】 发展中国家和地区 旧大陆 (欧洲、非洲、亚洲) 新大陆 (美洲、大洋洲) 跨越大洲、海洋的远距离 资本主义的发展和殖民主义扩张 集团性 经济发达的国家和地区 多元化 （定居移民减少，非定居的外籍劳工增多） 多元化，如为高收入，为躲避灾害、战争等迁移 时间 15-19世纪 二战后 迁出地 迁入地 距离 目的 形式 规模 迁移规模大、持续时间长 迁移规模大 有跨越大洲、海洋的远距离也有近距离的迁移 (1)国际人口迁移 【案例探究】 我国的人口迁移和人口流动 读图1-2-4和图1-2-5简要说明不同历史阶段我国人口迁移和人口流动的主要特点。（原因、特点、；流向） (1)古代： 原因：受战争、自然灾害等的影响而迁移 特点：大批的 流向：条件较好的地区 (2)20世纪50-80年代： 原因：计划经济体制和严格的户籍管理制度 特点：有组织、有计划 流向：由东部迁往东北和西北 (2)国内人口迁移 【案例探究】 我国的人口迁移和人口流动 （3）20世纪80年代以来， 原因：改革开放和经济的快速发展，特点：自发的，形成大规模的流动人口 流向：农村大量剩余劳动力流向经济发达的沿海大城市 读图1-2-4和图1-2-5简要说明不同历史阶段我国人口迁移和人口流动的主要特点。（原因、特