内容正文:
专题01 机械运动
常考长度、时间、速度的估测
【答案】(1)(√);(2)(×);(3)(×);(4)(×)
【解析】中学生正常步行速度约为: ,故(1)估测正确; 目前最快的百米短路记录约为10m/s,学生百米短跑的平均速度约为7m/s,故(2)不符合实际;中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右,故(3)不符合实际;菜刀刀刃是非常锋利的,厚度为0.5cm不符合实际。故(4)错误。
例1.(2019·真题组合)判断下列物理量的估测是否正确。
(1)(2019·辽宁营口)小明是即将毕业的中学生,其步行上学的速度约4 km/h( )
(2)(2019·四川省巴中市小明百米短跑的平均速度约为15m/s ( )
(3)(2019·重庆市A卷)教室内课桌的高度约为20cm ( )
(4)(2019·辽宁辽阳)菜刀刀刃的厚度约为0.5 cm ( )
【答案】(5)(×);(6)(√);(7)(×);(8)(×);
【解析】一层普通教室的高度约为3 m,故(5)不符合实际;一根筷子的长度在25cm左右,初中物理课本的长度略大于25cm,在27cm左右,故(6)正确;成渝高铁速度最快可达350km/h,故(7)不符合实际;正常人的心跳50次~80次/min左右,而每分钟5次肯定太慢了,故(8)不合实际。
例1.(2019·真题组合)判断下列物理量的估测是否正确。
(5)(2019·福建省) 一层普通教室的高度约为10 m ( )
(6)(2019·广西省贵港市)初中物理课本的长度约为27cm ( )
(7)(2019·重庆市B卷)成渝高铁列车的速度可达1000 km/h ( )
(8)(2019·吉林省)正常人的心跳每分钟约为5次 ( )
常考长度、时间、速度的估测
【思维拓展】
常考物理量的估测
1、常考长度估测:课桌的高度约0.75m;物理课本的宽度约18cm;物理课本的长度约20~30cm;