原创组合特训12-2019九年级全册【艾玛英语阅读·阅读三步曲】泛读精读拓展

艾玛英语阅读9年级发 第二步:我精读我收获 ① They have a need to make decisions, manage their environment1.D此题需要上下文通读了解语言背景,尤其是“ Why has my life and lead become so hard?”,才能真正明白这是内心极度的愤怒,而不是生 2 He feels very lonely 理方面的不适反应。故选D。 tHeir parents need to be especially careful to manage ther 2.B此处主要是对 drop off的理解,是“让……下车"的意思。故 第二步:我精读我收获 B此句意“一些孩子生来就是老板”,天生,生来用 be born,故3.B此处需要上下文联系,刚开始是说自己对做错的事纠缠过多 到后面才点明是因为自己对感恩的态度出了问题,故选B正确 2.D此处意为“领导而不是跟从",而不是, rather than,故选D。4.A从后面发生的事情如生意遍布西雅图,遇上可爱的妻子,住上 3B此处意为“太多的管理"e用作不可数名词,表示“统治,管漂亮的房子,判断出自己对生活相当满意,故选A 理”,所以只能用 too much,故选B。 5.C短文重点不是讲经历、不是讲住在西雅图,不是保持快乐,而是 A此处fe为“感觉,感受",相当于系动词be,故其后面用形容用具体事情说明因为自己的态度不同,先后的生活感受不同,以及 词即可,故选A。 遭遇不同,由此看来关键是因为态度改变了生活。故选C。 5.C此处意为提供安全感”,此时“安全”是动词的宾语,故用名词任务型阅读 形式,故选C。 第一步:我泛读我理解 A此空为学会”的意思,并在助动词之后故用en的原形,故选|1. It mainly talks about a smart dog named Blackie 2. proud, chance, please, cough, medicine, shout, bone 7. D have trouble (in)doing sth,表示在做某事有麻烦,故选D。 3.① Blackie was a dog 8.B此处句意为“如果没有人喜欢你的霸道方式的话,孩子会相当② Jack had a bad cold 的孤独的”,one是"孤独的",one是“单独的”只用作定语,a-③Yes,tdd one只作表语,D项是名词,故选B。 第二步:我精读我收获 C此空位置为be动词之后,用形容词作表语,故选C。 icks句意为“一有机会他就会让它玩一些把戏来取悦他的朋友。 0.A此空为“知道"的意思且在不定式to之后,应用know的原此处trk为可数名词,所以用复数 形,其它的词意或动词形式不符,故选A 2.with根据句意“杰克因重感冒生病在家。”在此处用wth表达 11.D此处意为“不要放弃父母的统治地位”,备选项中D项意为“患有”的意思。 放弃”,故选 3. worse根据than这个词可以判断出此处使用比较级。 B此处意为“谁是老板",谁在这个从句中做主语,只有who才4. medicine此处考查 medicine:是不可数名词。 符合,故选B。 5.and根据句意“汤姆把一张五美元的钞票放在黑子嘴里,黑子向 13. a rather than I而不是,在句中作连词,前后连接对等形式前面街上跑去。表示前后动作的承接 是 ask for原形,所以后面也应是原形,故选A 6. however根据句意“然而,半小时后小黑还没有回来。"此处表示 14.D此处意为“尝试让孩子做些力所能及的事情", try doing sth转折并且根据此空前后的逗号可以推出用 however 表示尝试做某事, try to do sth表示努力做某事,故选 7. friends根据句意“汤姆有些着急并对他朋友脸上露出的一丝笑 15.C此处意为“以拥抱表示奖励”,选项C,wh表示“以,用”的意意感到生气。”此处形容汤姆朋友脸上的微笑,所以用名词所有 思,其他的不能表达此意,故选C 格 friend's 阅读理解A 8. him sth. happen to sb.此处sb.使用宾格。 第一步:我泛读我理解 9. to open hurry to do sth.匆匆忙忙地做某事。 1. A lady starts a health program to deal with the students' obesity.10. barking and前后的动词形式要一致,所以填 barking o 2. problem, program, reduce, join, deal, healthier, offer, enco