第一编 专题01 语音-2018新高考语文总复习【优佳设计】

第一编语言文字运用篇 第一编 语言文穿运用 第一专题语音 y思维导图>> 古代汉语什中古汉语 「[汉语知识 广义:五四以来汉语 L现代汉语 狭义:普通话 排除为主 遇生判对 个原则 字母表 遇熟谨慎 审清题干 思维导引 拼音方案↓声母表 调动储备一答题流程 排除错项 巧记现代汉语普通话常用字字音 韵母表 线穿珠法 记少去多法 大写字母 拼写知识 点连线法方法技巧用 分写连写」 同音合并法 强化记忆法 停顿 语法、语义、节拍 轻重音轻读情况、重读情况 朗读规则 音变 轻声、儿化、变调 升调、降调、平调、曲调 上占汉语中占汉语 近古汉语现代汉 考点过关 >>> 前22公 隋唐 考点 年 汉语知识 快速思维 汉语从古至今,其语音、词汇、语法都发生了较大的 书面语和口语 变化,一般将汉语分为古代汉语和现代汉语。 书面语:远在先秦及汉代就有了,本来也是口语 后在唐末(公元9世纪)出现了以北方方言为基础的 盾代汉觇代汉语义方司 白话文,继宋元明清渐臻成熟。但一直被看作是“俗 文学,直到1919年因五四时期“白话文运动”才成为 古中古[近古狭义现代汉民族共同谮罾通话 正式书面语言 书面语囗语 口语:产生于14世纪,后被称为“官话”,也是在 、古代汉语 北方方言的基础上形成的 ①上古汉语阶段:文字产生后至先秦 1919年五四时期掀起“国语运动”,用“国语”取 ②中古汉语阶段:两汉至隋唐时期 代了“官话”的名称 ③近古汉语阶段:晚唐(或宋代)至清末 2新高考总复习优佳设计·语文 二、现代汉语 ao)是两个音节。 ①广义上,是指1919年五四运动至今汉民族用来交 (2)一般来说,汉语的一个汉字就是一个音节。但也 际的语言,包括各地区所有的方言 有例外的情况: ②狭义上,是指现代汉民族共同语,即以北京音为标 ①儿化音节中音节与汉字不一致(一个音节两个汉 准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为字),如:课本儿(banr) 语法规范的普通话。 ②过去少数度量单位是两个音节合成一个字,如:阡 ③现代汉语三要素包括:语音、词汇、语法。 ( qIan wa)、浬(hai)。 三、现代汉民族共同语的形成 3)音节的构成。音节不是最小的语音单位,语音的 ①现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。最小单位是音素。 因为我国历代的统一政权,大都在北方建都。从1153年 ①一个音节可以由一个音素构成,如:a 金迁都燕京(北京)以来,多以北京为首都。而政治中心 ②一个音节也可以由多个音素构成,如:XU白 般也是经济中心和文化中心。 ②普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础 考点 方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民 汉语拼音方案 族共同语。 一、组成、目的 ③普通话包括囗语和书面语 《汉语拼音方案》是给汉字注音和拼写普通话语音的 四、现代汉语方言区的划分 方案。1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五 次会议批准。 北方吴方言湘方言方言客家方|闽方方言 《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调 方言(苏州、(长沙)[南昌)信(广东 符号、隔音符号五项内容。 上海) 梅 目的:①给汉字注音;②推广普通话;③进行拼音文 字的试验工作,用来音译人名、地名和科学术语,以及用 来编制索引和代号等。 五、语音 二、内容 人类说话的发音就是语音。语音是语言的物质外 1.字母表 壳,是人类发音器官发出来的、具有一定意义、能起社会 Aa bb cc dd Ee Ff Gg 交际作用的声音。 丫勹世亐世力世廿匚《廿 (一)语音的基本概念 Kk LI Mm Nn 1.音素 6。P。“##3 音素是构成音节的最小语音单位或最小语音片段, 乙夂廿<】又丫儿廿厶去廿 是从音色角度划分出来的。一般用一个字母或双字母表 Uu Vv WwⅩ 示一个音素。音素共32个,包括10个元音和22个辅音。 ×万×丫丁11丫卩世 2.音素的分类 ∨只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。字母 1)元音(母音) 的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。 ●快速思维 2.声母表 元音、辅音的区别 ①气流在通过咽头、口腔的过程中是否受阻。 勹玻夂坡冂摸匚佛力得去特子讷 ②发音器官是否特别紧张。(元音均衡) ③气流的强弱。(辅音强,元音弱) 力勒《哥万科厂喝叫基<欺T希 ④声带是否振动,声音是否响亮 虫知彳蚩尸诗囚日卩资专雌厶思 气流振动声带,在口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫 元音,普通话中的元音有a,o,e,i,u,u,e,er,-i(zi) 3.韵母表 2)辅音(子音) 衣×乌凵迂 气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音叫辅音。普通 话中的辅音有b,p,m,f,a,t,n,1,g,k,h,,q,x,zh,ch,丫啊1丫呀丫蛙 sh, r, Z, C, s, ng (二)音节 己窝 (1