第三编 专题03 文化经典阅读-2018新高考语文总复习【优佳设计】

320新高考总复习优佳设计·语文 参考译文】 根据选文,理解并概括墨子的“为政”思想。(4分 尧把得不到舜当作自己的忧虑,舜把得不到禹、皋陶答 当作自己的忧虑。把耕种不好百亩田地当作自己忧虑的 是农夫。把财物分给别人叫惠,教人行善叫忠,为天下物 【解析】本题考査对传统文化经典的理解、分析能力。 色贤才叫仁。因此,把天下让给别人是容易的,为天下物解答此题,首先要理解语段的意思,然后找出重点语句加 色到贤才是困难的 以分析。如由“其倍之非外取地也”可以看出,墨子是不 例题2:(2016·浙江卷)读下面的材料,完成1~2赞成通过对外掠夺来增强国力的,由“去其无用之费”“用 题。(5分) 财不费”可以概括出要合理地节约用度,由“使民用财也 《墨子·节用》:“圣人为政一国,一国可倍也;大之为无不加用而为者”可以看出,墨子主张珍惜人力物力,减 政天下,天下可倍也。其倍之非外取地也,因其国家,去轻百姓负担 其无用之费,足以倍之。圣王为政,其发令兴事,使民用 【答案】①不赞成通过对外掠夺来增强国力。②合理 财也,无不加用①而为者,是故用财不费,民徳②不劳,其地节约用度。③珍惜人力物力,减轻百姓负担。 兴利多矣 【参考译文】 【注】①加用:更有用、更有价值。②德:通“得” 《墨子·节用》:“圣人在一国施政,一国的财利可以 1.从这段文字看,“节用”的含义是 加倍增长;大到施政于天下,天下的财利可以加倍增长。 (不超过6个字)(1分) 这种财利的加倍并不是向外掠夺土地,而是根据国家情 【解析】本题考査对传统文化经典的理解、分析能力。况省去不必要的浪费,这样就能够加倍了。圣王施政,他 认真阅读原文,找出关键语句进行归纳概括。针对“节发布命令、举办事业,使用民力和财物,没有不是更有用 用”,可以找到关键句“去其无用之费”。 才去做的。所以使用财物不浪费,民众能不劳苦,他兴起 【答案】去无用之费 的利益就多了。