5.1.2 生物进化的证据(课件)-【轻松备课】2019-2020学年八年级生物下册同步精品系列(济南版)(共15张PPT)

2019-12-27
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第二节 生物进化的证据
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.63 MB
发布时间 2019-12-27
更新时间 2019-12-27
作者 lynn_1984
品牌系列 -
审核时间 2019-12-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12280241.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中物理 第一章 第二节 济南版 生物(初中) 生物进化的证据 学易同步精品课堂 学习目标: 一、举例说明化石记载着生物进化的历史,说出各种生物出现的先后顺序。 二、观察化石图片,推测每种化石生物可能的生活环境,并且对生物进化趋势进行推测。 三、列举解剖学证据和分子生物学证据提供的材料,得出不同生物之间有一定的亲缘关系的结论。 四、认同在生命演化过程中生物与环境之间的相互作用,形成生物进化的观点。 现在地球上的各种生物是怎样来的? 生物是进化而来。 生物由神创造出来。 物种是逐渐演变产生,不断变化的。 物种是一次性出现,不会改变的。 物种之间有或远或近的亲缘关系。 物种之间无亲缘关系 特创论 进化论 生物进化的证据 古生物学上的证据 比较解剖学上的证据 化石 同源器官 化石在地层中出现的顺序 马化石 中间过渡类型始祖鸟化石 分子生物学的证据—— 细胞色素C * 化石:保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物——化石。 化石是研究生物进化的最直接证据。 一、化石证据 根据以上前肢趾的特点和马及其前趾的进化,请分析各类马的体形、运动形式及生活环境? 草 原 草 原 温暖潮湿的草丛和灌木林 狐一般大小、背部弯曲 比始祖马大 一些背较平直 高大、背平直 跳跃 能奔跑 能快速奔跑 三类马的生境、体形、运动形式的对比 证明:现代马是由躯体较小的始祖马,经过漫长的地质年代逐渐进化而来的 5000万年 2000万年 100万年 想一想:从以上对比中,可证明 ? 回主页 项目 种类 距今年代 生活环境 体形 运动形式 始祖马 三趾马 现代马 元古代 古生代 中生代 新生代 太古代 46亿年 --24亿年-- --5.7亿年-- --250万年-- 生命开始 藻菌植物出现 海生无脊椎动物出现 藻类植物繁盛 原始陆地植物出现蕨类植物繁盛 裸子植物出现 三叶虫繁盛、软体动物繁盛 棘皮动物、低等鱼类出现 鱼类繁盛、 昆虫类繁盛 爬行类出现 、两栖类繁盛 裸子植物繁盛 被子植物出现 被子植物繁盛 类人猿出现 哺乳类繁盛 人类繁盛 硬骨鱼类出现、

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