习题第一单元小结复习（二）-【慕联】初中完全同步系列人教版语文七年级下册

杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com） 新编人教版语文七下第一单元小结复习（二） 单项选择题 1.下列文学常识有误的一项是(　　) A．杨振宁，理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。 B．闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 C．萧红，原名张迺莹，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。 D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。 2.人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的认识，选出最有可能的一项(　　) ①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。” ②“你当我怕谁是怎么着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！” ③“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？” A．孙二娘　　　　 B．简·爱　　　　 C．虎妞　　　　 D．翠翠 3.下列句子语言表达得体的一项是(　　) A．同学们给住院的校工送来水果，他感动地说：“谢谢同学们，你们的礼物我笑纳了。” B．“小岩，你怎能给同桌抄你的作业？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小岩很不服气。 C．西瓜滞销，小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告：“西瓜性凉可消暑，多食无益须谨慎。” D．我对阿姨说：“对不起，我把借您的书弄破了。”她笑道：“没事儿，‘读书破万卷’嘛。” 综合题      孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 4.下列句子中，没有人称代词的一组是（     ） A．卿今当涂掌事     B．孤常读书     C．蒙辞以军中多务     D．自以为大有所益  5.下列对句中加线词意思的解说，不正确的一项是（    ） A．卿今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓）   B．孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称） C．非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道） D．大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称） 6.下列各句中，划线词语意义和用法相同的一项是（   ）  A．①卿今当涂掌事    ②但当涉猎  B．①蒙辞以军中多务  ②自以为大有所益  C．①见往事耳        ②大兄何见事之晚乎  D．①士别三日        ②结友而别 7.下列句中划线词的解释不正确的一项是（      ） A．治经为博士耶     为：成，当         B．但当涉猎      但：然而，却 C．蒙乃始就学       乃：于是，就       D．鲁肃过寻阳    过：到 8.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（  ） A．但当涉猎(应当)           B．见往事耳(了解) C．自以为大有所益(好处)     D．非复吴下阿蒙(收复) 9.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（     ）  A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。  B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。  C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。  D．鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。  10.下面对本文内容的分析，不正确的一项是（   ） A．“刮目相看”指用新的眼光来看待，“吴下阿蒙”比喻人学识尚浅。这两个成语均出自本文。 B．文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。 C．本文通过写鲁肃、吕蒙的对话，表明在孙权劝说下，吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。 D．鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才。 答案解析： 单项选择题 1. D 考点：对文学常识的把握 解析：D项表述不正确，《资治通鉴》我国第一部编年体通史。 2. C 考点：对名著内容的理解及人物的把握 解析：虎妞的性格：强悍、能干、泼辣 3. D 考点：对语言综合能力的考查 解析：A“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物；B项小岩让同桌抄自己作业的做法是错误的，不能说成“君子成