习题2.5.1黄河颂-【慕联】初中完全同步系列人教版语文七年级下册

杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com） 新编人教版语文七下2.5.1《黄河颂》 单项选择题 1.下列加粗字注音有误的一项是（    ） A.山巅（diān）   哺育(pǔ) B.澎湃(pài)      狂澜（lán） C.赞歌（zàn）    发源（yuán） D.屏障（píng）   浊流（zhuò） 2.下列字词书写有误的一项是（    ） A.宛转  澎湃 B.气魄  发源 C.劈成  山巅 D.滋长  濯流 3.选出加粗字注音完全正确的一项(　　) A.澎湃(bài)　  山巅(diān)　　 气魄(pò) B.浊流(zhú)  扮演(bàn)      构筑(zhù) C.哺育(pǔ)     发源(yuán)   屏障(zhànɡ) D.摇篮(lán)  宛转(wǎn)       流泻(xiè) 4.下列加粗的词解释有误的一项是(　　) A.掀起万丈狂澜。(巨大的波浪) B.筑成我们民族的屏障。(像屏风那样遮挡着的东西,即精神的城防) C.黄河以它英雄的气魄。(雄壮、雄伟) D.伸出千万条铁的臂膀。(这里是比喻支流) 5.对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是(　　) A.像你一样的伟大坚强!/像你一样的伟大坚强!(反复) B.啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!(比喻、拟人) C.惊涛澎湃,/掀起万 丈狂澜;/浊 流宛转,/结成九曲连环。(夸张、对偶)[来网] D.向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。(比喻、拟人) 判断题 6.诗歌的现实意义是激起中华儿女强烈的爱国之情。（    ） 7.《黄河颂》是著名诗人光未然为配合音乐家冼星海创作的大型名族交响乐《黄河大合唱》而写的组诗中的第二部。 8.《黄河大合唱》共八个乐章，分别是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。 9.诗歌是以抗日战争为背景的。 10.冼星海是中国近现代著名的音乐家，由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了人民音乐家的光荣称号。 答案解析： 单项选择题 1. A 考点：正确认读汉字 解析：A项中应为“哺（bǔ）育”。 2. D 考点：正确使用汉字 解析：D项中应为“浊流”。 3. D 考点：正确认读字音 解析：A.澎湃（pài）。B.浊流（zhuó）。C.哺育（bǔ）。 4. C 考点：正确理解字词 解析：“气魄”这里的意思应为“气势” 5. B 考点：本题考查修辞手法的作用，解答时需要明确各种修辞手法的特点以及表达的效果。常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等，在具体的语言环境中其作用不同。 解析：B．有误，没有运用拟人的修辞，“摇篮”此处采用的是比喻的修辞手法. 判断题 6. T 考点：正确理解作者思想感情 解析：抗日战争全面爆发后，许多进步作家、艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来，他们通过自己创造的形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情。 7. T 考点：正确识记相关文学常识 解析：光未然，原名张光年，1939年在延安创作歌颂中华民族精神的组诗“黄河大合唱”。冼星海（1905-1945） 中国近现代著名的音乐家，创作了不朽名作《黄河大合唱》。   8. T 考点：正确识记相关文学常识 解析：《黄河大合唱》共有八个乐章，分别是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。   9. T 考点：正确识记相关背景知识 解析：1938年，抗日战争全面爆发后，日本帝国主义侵略了我国的华北地区，全国掀起了抗日救亡运动的高潮，许多进步作家、艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来，他们通过自己创造的形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情。   10. T 考点：正确识记相关文学常识 解析：由于冼星海对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。 1 $$