精品解析：2019年北京市丰台区中考二模语文试题

2019北京丰台区初三二模 语文 2019.05 1.本试卷共10页，共五道大题，24道小题。测分100分。考试时间150分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考试号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2R铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5，考试结束请将答题卡交回。 一、基础・运用（共16分） 了了解中国书法，初三年级组织了专题学习活动。请根据要求，完成各题。 1. 下面是书法老师提供的相关介绍，阅读这段文字，完成各题。 中国书法是中华民族的文化瑰宝，体现着中国人对宇宙、人生、哲学的独特理解，它不是一门技艺，而是体现中国文化的一个载体。中国书法经过不断地①，形成【甲】等书体，并成为一门艺术。 中国书法得（ ）于两方面的因素：一是汉字，汉字是以象形为基础的方块文字，它具有②的优美形式，为书法艺术的产生提供了条件；一是毛笔，由柔软的兔毫、羊毫或富有弹性的狼毫等做成的毛笔，让每个字都能呈现出丰富的变化，为书法的产生提供了可能。 大书法家都是具有高度诗文修养的文人学者，书法作品也是杰出的文学作品。比如，王羲之的《兰亭序》既被誉为“天下第一行书”，又是古代散文的经典作品。读其字，赏其文，真是＿③＿。 （1）文中①②处填入词语和括号内填入汉字全都正确的一项是（ ） A．①传承 ②独特 得（利） B．①传承 ②典型 得（利） C．①演变 ②典型 得（力） D．①演变 ②独特 得（力） （2）文中加点字的读音和③处填入成语全都正确的一项是（ ） A．载体zǎi提供gōng③美轮美奂 B．载体zài提供gōng③美不胜收 C．载体zài提供góng③美不胜收 D．载体zǎi提供góng③美轮美奂 （3）请在文段【甲】处按照书体出现的先后顺序填写出三种书体的名称： 【甲】___________________ 2. 书法社团组织同学们开展“书法欣赏”活动，阅读下列材料，完成各题。 书法是线条的艺术。当代中国台湾舞蹈家林怀民领衔的“云门舞集”舞蹈团，曾创作组舞，享誉世界。他的灵感来自中国书法，它活化了中国书法的精神。在舞蹈过程中，舞者如同一个即兴创作的书法家，挥毫泼墨，时而停顿，时而激越，时而流动婉转，时而迟缓柔媚，【甲】布景上没有书法，舞台上【乙】没有字迹，【丙】使人感受到书法的气脉在流动。 一千多年前的唐代，大书法家张旭整天沉浸在他的行草世界中，他日日临摹前代大师的书迹，但进步不大。一日，他到长安街头，看到人头攒动，凑前一看，见一位女舞蹈家，姿容曼妙，身材纤秀，挥舞着长剑，凌空飞舞，柔美的身躯，飘拂的衣带，随着剑起伏。舞蹈家的身体，长剑和外在的世界几乎合为一体。张旭看得如醉如痴，从中悟出了书法妙道，从此书艺大进。 _________________________________书法以流动的气脉为灵魂。 （1）在文中【甲』【乙【丙】三处依次填入关联词语恰当的一项是（ ） A.由于 也就 但 B不仅 也 从而 C.既然 也就 因而 D虽然 也 但 （2）结合上下文，将下列语句填入文中横线处，排序正确的一项是（ ） ①这就是无影无形又无处不在的内在气脉 ②一个是古代书法家从舞蹈中得到书法的启发 ③一个是当代舞蹈家在书法中得到舞的智慧 ④它说明书法和舞蹈有共通的因素 A④②③① B．③②④① C．②③④① D．①③②④ 3. 下面是书法社团提供的三幅名家的书法作品，请你欣赏作品，完成各题。 A.柳公权《玄秘塔碑》 B.苏轼《李太白诗仙卷》 C.吴昌硕《枫桥夜泊》 （1）欣赏了三位名家的书法作品，请你选择两幅，分别用四字短语概况其特点。 我选择____特点______________我选择_______特点____________ （2）“诗仙”是____代的诗人_______，请你写出他的一句七言诗：________ 二、古诗文阅读（共16分 （－）默写，（共3分） 4. （1）_____________，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） （2）《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明景象的句子是：__________，________ 阅读《使至塞上》，完成各题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 5. 一切景语皆情语。请具体说说诗人是怎样借边关的景色来抒发内心情感的。 6. 四季轮回，春去冬来，诗人生发了许多感慨，留下不少经典的诗歌作品。请你从“春”“夏”“秋”“冬”中任选一季，写出你印象深刻的两句诗：①“_______________________”②“_______________________”使用《使至塞上》中的诗句不得分，允许有两个不会