2019-2020学年人教版高中历史必修三同步测评:第4课 明清之际活跃的儒家思想

2019-12-24
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第4课 明清之际活跃的儒家思想
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 65 KB
发布时间 2019-12-24
更新时间 2019-12-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-12-24
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来源 学科网

内容正文:

第4课 明清之际活跃的儒家思想 对应学生用书P13                 [学业达标] 1.(2018·福建厦门外国语学校月考)“……此古圣王崇本抑末之道。世儒不察,以工商为末,妄议抑之;夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也”。这段材料所蕴含思想产生的时代背景是(  ) A.战国时代,法家崛起批判儒家“重农”思想 B.隋唐时期,统治政策开明重视发展农工商业 C.两宋时期,商税成为政府财政收入重要来源 D.明清时期,资本主义萌芽的出现和缓慢发展 答案 D 解析 根据材料“世儒不察,以工商为末,妄议抑之;夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也”可知,反映的是黄宗羲工商皆本思想,结合所学知识可知,该思想产生的背景是明清时期资本主义萌芽的出现和缓慢发展,故选D项,其他选项均与材料时间不符,故排除。 2.(2018·黑龙江哈三中期末)李贽在其《童心说》中说:“夫六经、《论语》《孟子》,非其史官过为褒崇之词,则其臣子极为赞美之语……乃道学之口实……断断乎不可以语于童心之言明矣。”其主要用意在于(  ) A.批判封建道学的虚伪性 B.反对史官和臣子褒赞儒学 C.批判道家学说的欺骗性 D.反对当时盛行的摹古文风 答案 A 解析 李贽认为六经、《论语》《孟子》,不是史官的溢美之辞,就是臣下的阿谀之言,六经、《论语》《孟子》早已被拿来用做道学家唬人的工具,伪君子藏身的挡箭牌了,绝对无法和发自童心的由衷之言同日而语。故可知李贽批判封建道学的虚伪性,A项正确。反对史官和臣子褒赞儒学是表象而非李贽的主要意图,排除B项;材料中的“道学”是指理学,尤其是程朱理学,而非道家学说,排除C项;材料没有体现当时盛行的摹古文风,排除D项。 3.(2018·湖南衡阳一中期中)晚明思想家李贽认为,“夫是非之争也,如岁时行,昼夜更迭,不相一也。昨日是而今日非也,而可遽以定本行商法哉?”因此他提出了“于世推移,其道必尔”的主张。这表明李贽在思想上(  ) A.超越了传统儒学范畴 B.反对历史保守主义 C.局限于传统义理之争 D.践行工商皆本思想 答案 B 解析 材料“昨日是而今日非也”“于世推移,其道必尔”反映了李贽的时移世易、趋时更新的思想,这是对历史保守主义的反对,故B项正确。李贽思想并未超越传统儒学范畴,A项错误;材料主旨不是反映传统义理之争,C项错误;践行工商皆本不是材料主

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