2020春浙教版七年级科学下册课件：第2章 第3节　耳和听觉 (2份打包)

第2章　对环境的察觉 第3节　耳和听觉 第一课时　耳的结构与听觉的形成 名师点睛 基础训练 综合提升 思维拓展 能力提升 夯实基础 1．耳的结构 耳是人的听觉器官，由外耳、中耳和内耳构成。外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室(内含听小骨)和咽鼓管，内耳包括半规管、前庭和耳蜗。 2．听觉的形成过程 声波→耳廓(收集声波)→外耳道(传导声波的通道)→鼓膜(接收声波，产生振动)→听小骨(振动放大)→耳蜗(感受振动，产生神经冲动)→听神经(把神经冲动传给大脑)→大脑皮层听觉中枢→产生听觉。 名 师 点 睛 夯实基础 3．听觉的损伤 传导性耳聋和神经性耳聋。 4．耳有保持身体平衡的作用 内耳中有感受头部位置变动的感受器(前庭和半规管)，感受器过于敏感的人受到过长或过强刺激时，出现头晕、恶心、呕吐、出汗、流涎等症状，这就是通常所说的晕车、晕船和航空病。 例题　细菌进入人的中耳会引起中耳炎，导致听力下降，其原因是(　　) A．听神经受到损伤 B．听觉感受器受到损伤 C．大脑受到损伤 D．鼓膜、听小骨受到损伤 解析　中耳包括鼓膜、鼓室(内含听小骨)、咽鼓管；听神经、听觉感受器位于内耳内；大脑不属于耳的结构。细菌进入中耳引起中耳炎，导致听力下降的原因是炎症使鼓膜、听小骨等受到了损伤，传导功能下降，从而使听力下降。 答案　D 知识点　耳的结构与听觉的形成 1．下列属于内耳结构的是(　　) A．鼓膜　　 B．鼓室　 C．听小骨　　 D．耳蜗 2．声波传入人耳的顺序是(　　) A．外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经 B．外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经 C．外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听神经 D．以上答案都不正确 D 　 B 　 基 础 训 练 3．下列关于耳的各个部分功能的说法中，错误的是 (　　) A．耳廓的功能是收集空气中的声波 B．鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动 C．听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗 D．声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，听觉感受器把这种信息沿神经传到大脑 4．小儿高热导致耳聋，一般是由于(　　) A．外耳道损伤　　 B．鼓膜损伤 C．耳蜗受损伤　　 D．神经中枢受损伤 B 　 D 　 5．放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了(　　) A．保护耳蜗内的听觉感受器　　 B．保持鼓膜内外气压平衡 C．使咽鼓管张开，保护听小骨　　 D．防止听觉中枢受到损伤 6．发生晕车、晕船等症状的原因是(　　) A．由于睡眠不足引起 B．小脑调节平衡的能力弱 C．躯体感觉中枢受到了过强的刺激 D．前庭和半规管受到过强或长时间的刺激 B 　 D 　 7．如图是人耳结构图，请据图回答下列问题。 (1)①是________，④是__________，⑤是__________，⑦是________，⑩是________。 (2)声波引起________振动，经__________传到内耳。 (3)当飞机下降时，乘务员要旅客咀嚼糖果并不断吞咽，其目的是使__________开放，空气由________进入________以保持鼓膜内外气压的平衡。 鼓膜　 听小骨　 半规管　 前庭　 鼓室　 鼓膜　 听小骨　 咽鼓管　 口腔　 鼓室　 1．下列与听觉形成无关的是(　　) A．鼓膜　　 B．半规管 C．耳蜗　　 D．听觉中枢 2．有些人在乘车时会发生晕车现象，与之有关的耳的结构是(　　) A．鼓膜　　 B．耳蜗 C．鼓室　　 D．前庭和半规管 B 　 D 　 能 力 提 升 综合提升 3．俗话说“眼观六路，耳听八方”。在人的耳结构中有三块听小骨，它们的作用是(　　) A．收集声波　　 B．传导振动 C．感受刺激　　 D．产生听觉 4．广场舞是很好的健身方式，从城市流传到农村。人们接受音乐声波刺激的感觉细胞和产生听觉的部位分别位于(　　) A．鼓膜、耳蜗　　 B．耳蜗、大脑 C．听小骨、大脑　　 D．鼓膜、大脑 B 　 B 　 5．如图是耳的结构示意图，有关叙述错误的是(　　) A．长时间戴耳机听音乐会对[②]鼓膜造成伤害 B．④能感受头部位置的变化 C．⑥是耳蜗，能感受声波的刺激，内有听觉感受器 D．①属于中耳部分 6．一个失聪患者耳的结构完整无损，可能引起失聪的原因是(　　) A．鼓膜破裂　　 B．耳蜗受损 C．听觉神经受损　　 D．听小骨损伤 D 　 C 　 7．听觉产生的部位在(　　) A．耳蜗　　　 B．大脑　 C．鼓膜 D．听小骨 8．下列关于听觉及用耳卫生说法错误的是(　　) A．听觉是在耳蜗内形成的 B．鼓膜能够