2020春浙教版七年级科学下册课件：第3章 第2节　力的存在 (3份打包)

第3章　运动和力 第2节　力的存在 第一课时　力的概念及作用效果 名师点睛 基础训练 综合提升 能力提升 夯实基础 1．力的概念 力是物体对物体的作用，通常用字母F表示。当发生力的作用时，必然有施力物体和受力物体存在，且物体间必须有相互作用。相互接触的物体不一定有力的作用，相互不接触的物体不一定没有力的作用(如磁体之间的吸引力和排斥力)。 名 师 点 睛 夯实基础 2．力的作用效果 (1)力能改变物体的形状。 (2)力能改变物体的运动状态(运动的快慢和方向)。 注意：①如果物体的运动状态发生改变或者形状发生改变，则物体一定受到力的作用。②一个物体若受到力的作用，则物体要么改变形状，要么改变运动状态，要么两者都改变。 3．力的作用是相互的 (1)相互作用力：一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同时受到另一个物体对它的力的作用，即物体之间力的作用是相互的。 (2)相互作用力的特点：①大小相等，方向相反，作用在两个物体上。②力是同时产生、同时消失的，没有先后之分。 例题　力的作用都是相互的。下列现象中没有利用这一原理的是(　　) A．向前划船时，要用桨向后划水 B．人向前跑步时，要向后下方蹬地 C．火箭起飞时，要向下方喷气 D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球 解析　A、B、C三项都说明了力的作用是相互的。D项说明力改变了物体的运动状态。 答案　D 知识点一　力 1．(易错题)端午节赛龙舟时，全体划桨手在号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟快速前进，那么使龙舟、桨、人一起前进的力的施力物体是(　　) A．龙舟　　 B．水　 C．人　　 D．船桨 B　 基 础 训 练 知识点二　力的作用效果 2．下列对力的作用效果的说法错误的是(　　) A．力能使物体发生形变　　 B．力能改变物体的运动状态 C．力只能改变物体的形状　　 D．力能改变物体的体积 3．以下是我们生活中常见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生改变；②篮球撞在篮板上被弹回；③用力握小球，小球变瘪了；④一阵风把地面的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是(　　) A．①②　　 B．②③　 C．③④　　 D．②④ C 　 D 　 知识点三　力的作用是相互的 4．(易错题)下列说法正确的是(　　) A．两个物体只有直接接触才产生力的作用 B．没有物体就不会有力的作用 C．磁铁吸引铁钉，是因为磁铁对铁钉施加了力的作用，而铁钉对磁铁没有施力 D．运动的物体受到力的作用，静止的物体不受力的作用 B 　 C 　 5．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下。你认为正确的观点有(　　) 正方 反方 观点 ①两个物体相接触，就一定有力的作用 ②两个物体相接触，不一定有力的作用 ③力的产生至少涉及两个物体 ④一个物体也可以产生力的作用 A．①④　　　　 B．②④　 C．②③　　 D．①③ 6．(浙江温州中考)如图是小明制作的简易“蒸汽船”模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。当铜管向右喷蒸汽时“船体”获得喷出的蒸汽对其向左的推力，这说明了____________________。 力的作用是相互的　 7．在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到________对她的作用力(如图所示)，这说明____________________。但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的________，后者主要改变了运动员的____________。 跳板　 力的作用是相互的　 形状　 运动状态　 1．某人在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。该现象说明 (　　) A．力的作用是相互的 B．力可以改变物体的形状 C．力可以改变物体的运动状态 D．以上说法都不对 C 　 能 力 提 升 综合提升 2．如图所示，甲乙两队进行拔河比赛。甲队胜，若不计绳子的质量，下列说法正确的是(　　) A．因甲队胜而乙队负，所以甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力 B．只有在两队相持不动时，两队拉力才大小相等 C．只有在甲队拉动乙队时，甲队拉力才大于乙队 D．不论谁赢，甲队对绳子的拉力大小均等于绳子对甲队的拉力大小 D 　 3．小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是(　　) A．压缩过程说明力可以改变物体的形状 B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢 C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状 D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向 C 　 4．如图所示，小球静止在和竖直墙壁相互垂