人音版初音九上 2.1猎人合唱 教案

《猎人合唱》教案 课 题：《猎人合唱》 课 型：唱歌 教 材：人民音乐出版社 一、教学目标 知识目标：学唱歌曲《猎人合唱》，训练学生以饱满的热情、丰富的情感和圆润的声音演唱歌曲，并了解作曲家韦伯及其代表作品， 情感目标：通过学习歌曲《猎人合唱》，培养学生对音乐的兴趣，在感受的基础上把握体验速度，力度及唱法的变化与情感表达之间的关系。 能力目标：通过聆听、对比、听唱等方法增强学生歌唱的表现力，能够用器乐的形式为《猎人合唱》编配伴奏，培养学生实践能力和创新能力。 二、教学重点及难点 1、能够自信地、有感情地演唱《猎人合唱》，并能表现歌曲欢快活泼、热情奔放的音乐情绪。 2、初步了解韦伯的生平及贡献。 3、对歌曲情绪的把握及强弱的处理。 三、教学方法 启发式、示范法、实践法、讲解法、欣赏法等教学方法 四、教具 多媒体、钢琴、打击乐器 五、教学过程 1、组织教学(1分钟) 师生问好。 2、导入新课(5分钟) ①看图片，听声音。回答问题。 你听到了什么？能模仿一下吗？ ②介绍打击乐器：响板、双响筒。并模仿马蹄的声音。 3、讲授新课 ①总结四种马蹄的节奏： A、× ××∣× ×× ∣ B、×× ×× ∣ ×× ×× ∣ C、××× × ∣××× × ∣ D、××× ×××∣××× ×××∣ ② 把四种节奏连接起来： ××× ×××∣××× ×××∣× ××∣× ×× ∣×× ×× ∣ ×× ×× ∣× ××∣× ×× ∣×× ×× ∣ ×× ×× ∣××× × ∣××× × ∣××× ×× ∣× ∣ ③看把这个节奏填上音符是什么样的？请看歌谱第二页下一行是由几个音构成的旋律？157，这就是用马蹄节奏写成的歌曲片段，我们来一起唱一下。 ④想一想马队从远到近，由近到远的效果应该怎么表现出来？ ⑤作品简介：这首作品是德国作曲家韦伯的歌剧代表作《自由射手》中接近全剧结束的一首男声合唱曲。歌曲的节奏生动、活泼，歌曲的旋律流畅、奔放，具有浓郁的德国民间音乐风格。<聆听全曲> ⑥歌剧故事：青年猎人马克斯在一次射击初赛中失败了，他正为第二天的决赛发愁，因为如果继续失利，按照猎人的风俗习惯，他就不可能同自己的恋人阿迦特成婚。这时，一个已经将灵魂出卖给魔鬼的声名败落的猎人卡斯帕尔乘虚而入，他因为自己的死期将至而急于