内容正文:
的生活。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执…微不足道却饱含着我们的快乐、 梦想和追求。童年是纯真、难忘的岁月。小时候画在手上的表没有动,却带走了我们最 好的时光,美丽的时光啊,多么让人留恋啊! 3.活动中,苒苒同学写出了自己对童年的理解。下列表述不恰当的一项是()(2分) A.文中加点词语“甘甜”“青蓝”“馨香”词性相同,都是形容词。 B.“花儿散发出粉粉的馨香”把味觉诉诸视觉,运用了通感的修辞手法。 C.画波浪线的句子中的代词“它”,指代的是“童年”。 D.把画横线的句子改为否定句,可以是“美丽的时光啊,怎能不让人留恋啊!” 【活动二:动画童年】 只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻 子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往 郡里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼, 火焰齐生。那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰大火烧空,把一座火云 洞,被那烟火迷漫,真个是煐(hin)天炽地。八戒慌了道:“哥哥,不停当!这一钻在火里, 莫想得活,把老猪弄做个烧熟的,加上香料,尽他受用哩!快走!快走!”说声走,他也不 顾行者,跑过涧去了。 这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口, 那火比前更胜。…行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。 4.以上是莉莉同学提及的她童年时最喜爱的动画片中的情节。这个选段出自 (作者)的《西游记》。选段中的妖精指 行者指 (3分) 【活动三:礼赞童年】 万千的天使,要起来歌颂小孩子;小孩子!他细小的身躯里,含着伟大的灵魂。 5.韩乙同学朗诵了诗人冰心的作品。读了上面的小诗,我们明白诗人通过这节诗表达了 之情。 (2分) 二) 阅读下面的材料,完成第6~7题 千里马不进取,也是废马 有一匹年轻的千里马,在等待着伯乐来发现它。商人来了,说:“你愿意跟我走吗?” 马摇摇头说:“我是千里马,怎么可能为一个商人驮运货物呢?”士兵来了,说:“你愿意跟 我走吗?”马摇摇头说:“我是千里马,怎么可能为一个普通士兵效力呢?”猎人来了,说: “你愿意跟我走吗?”马摇摇头说:“我是千里马,怎么可能去当猎人的苦力呢? 日复一日,年复一年,这匹千里马一直没有找到理想的机会。 天,钦差大