浙江省桐庐分水高级中学高中生物浙科版必修一课件:第三章第五节光合作用练习 (共14张PPT)

2019-12-20
| 14页
| 378人阅读
| 45人下载
特供

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第五节 光合作用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 509 KB
发布时间 2019-12-20
更新时间 2019-12-20
作者 liujiejie26
品牌系列 -
审核时间 2019-12-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12213881.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

影响光合作用因素 主要是光强度、温度和二氧化碳浓度 光强度 A点含义: 没有光,只进行呼吸作用 B点含义: CO2吸收等于放出,即光合作用等于呼吸作用,此时没有有机物的积累. 光补偿点 C点含义: 此时光合作用强度达最大值,不再随光照强度增大而增强。 光饱和点 O 光照强度 CO2吸收 CO2释放 A B C 光饱和点 光补偿点 呼吸作用 表观光合作用(净光合作用) 真正光合作用(实际光合作用) 如果植物长期处于B点,没有有机物积累,植物不能生长。 植物呼吸作用产生的CO2也用于光合作用,制造的有机物刚好又用来进行呼吸。 光强度 O 光照强度 CO2吸收 CO2释放 A B C 温度 温度主要影响酶的活性,光合作用有最适温度,且一般比呼吸作用的最适温度高,一般温带植物的最适温度在25。C AB段随温度的升高光合作用速率加强: B点光合作用速率达到最大; BC段表示随温度的升高,光合速率快速下降,直至光合作用完全停止。 A B C O 光合作用速率 10 20 30 40 50温度(°C) Time of day (h) A 一天之中,光合作用强度先增加,到中午时有个短暂下降的过程,如图中A点, 光合午休 光合作用速率 光合速率的日变化 温度 原因是中午温度过高,气孔关闭,CO2进不了叶肉细胞,所以光合速率反而下降。 0 5 10 15 20 25 30 35 40 5 10 15 20 24 CO2浓度 空气中二氧化碳浓度增加会使光合作用加快 O 光合作用速率 CO2浓度 A B 一般来说,光强度、温度和二氧化碳浓度对光合作用的影响是综合性。 光合作用速率 30 °C 20 °C 10 °C 高光照强度 O 光合作用速率 高光照中光照低光照 温度 O 光合作用速率 高CO2浓度中CO2浓度低CO2浓度 高光照强度 O 低温 高温 高CO2百分含量 低CO2百分含量 如图在温度较高的或CO2浓度较高的情况下,光强度对光合速率的影响比较显著,而任何一个因素的减弱都可能限制光合作用,如在气候寒冷时,时光再强,植物也不能以最快的速率生长,因为低温影响了酶的活性。 仙人掌不能在森林中生长,因为它们需要大量的光。 O 光合作用速率 光强度 能力提高题:

资源预览图

浙江省桐庐分水高级中学高中生物浙科版必修一课件:第三章第五节光合作用练习 (共14张PPT)
1
浙江省桐庐分水高级中学高中生物浙科版必修一课件:第三章第五节光合作用练习 (共14张PPT)
2
浙江省桐庐分水高级中学高中生物浙科版必修一课件:第三章第五节光合作用练习 (共14张PPT)
3
浙江省桐庐分水高级中学高中生物浙科版必修一课件:第三章第五节光合作用练习 (共14张PPT)
4
浙江省桐庐分水高级中学高中生物浙科版必修一课件:第三章第五节光合作用练习 (共14张PPT)
5
浙江省桐庐分水高级中学高中生物浙科版必修一课件:第三章第五节光合作用练习 (共14张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。