云南省昆明市官渡区艺卓中学七年级信息技术学案：第4课时 优化计算机

第4课时 优化计算机 一、内容及其解析 （一）内容：本节课要学习的内容是优化计算机。[来源:学_科_网Z_X_X_K] （二）解析：本课内容优化计算机。本节课属于实践课，主要要求学生了解操作系统、应用软件的安装流程，学会优化系统。计算机是我们学习的工具，在我们今后的学习和生活中发挥中重要的作用。当计算机出现故障时，能自己检查系统、优化系统。基于以上分析，可以确定本课的教学重点是：操作系统软件和应用软件的安装及优化系统，解决该重点的关键是：理解、操作实践。 二、目标及其解析 （一）目标 1、了解操作系统、应用软件的安装流程，学会优化系统。 2、能运用奇虎360安全卫士优化操作系统；能处理计算机的常见问题。 3、培养学生合作探究的能力，启发学生主动思考以及发现分析并解决问题的能力。 （二）解析 1、会安装操作系统、应用软件；会优化系统。 2、能运用奇虎、360安全卫士优化操作系统。 3、以小组合作学习方式进行教学，以学生为主体，教师为主导，让学生主动探究、发现问题、分析问题、解决问题。 三、问题诊断分析 本节内容优化计算机，可能出现的问题是对如何优化计算机非常陌生。但在使用计算机时总是会出现这样或那样的问题。而本节课正可以解答学生的疑问，所以学生学习的乐趣很高。对于优化计算机也是通过具体操作加强学生的牢记，还有运用对比法、观察法进行教学，让学生通过观察、比较来发现问题，解决问题，寻求更加高效的解决方法。 四、教学支持条件分析 1、硬件 ：计算机教室，便于学生动手实践。 2、软件：电子教室演示环境，便于教师演示学生观看； 内容分析： 本节课是苏教版初中信息技术第2单元第2节的内容。本节课的主要内容有安装操作系统、安装应用软件、系统的优化（卸载应用软件、磁盘清理、修补漏洞、系统还原）。 学生分析： 在上本节课之前，学生都有使用电脑的经历，有些学生还是上网高手。在使用电脑时， 教学策略分析： 由于安装操作系统的时间比较长及电脑课的特殊情况，在上课的时候给学生演示或者让学生自主学习，这种情况是不恰当的。我首先在安装过程用flashcom抓捕下来，设置相应的时间，提供演示动画给学生自学。一方面可以缩短时间，另一方面也可以防止学生破坏电脑。经过本课的学习，学生计算机的常见问题有了一个初步的认识，在结束的时候设疑，有利于学生的动手实践操作和课后学习的乐趣。[来源:Zxxk.Co