2020春语文版高中语文选修《论语》选读课件：第5课 仁者爱人 (共51张PPT)

仁 者 爱 人 第一课时 仁字在《论语》中共出现109次，有58章涉及，儒学甚至被称为仁学。 仁字从象形字演化而来,《说文》释为“仁，亲也，从人，从二”，《礼记》郑玄注：“仁”是“相人偶”之意，用以协调人与人之间的相互关系。 何谓仁？何为爱人？ “忠者，厚也；厚人，仁矣。” 【王 充】 “仁之美者在于天，天，仁也。” 【董仲舒】 “天行有常，不为尧存，不为桀亡。【荀 子】 “上下相亲谓之仁。” 【礼记·经解】 “仁就像现在说的亲爱团结。” 【毛泽东】 【 论语】 “仁也者，人也。” “樊迟问仁，子曰：‘爱人’。” 小结： 仁的核心就是爱人，就是承认人的人格，承认人是社会群体的成员，应该获得赖以生存的物质生活资料。 探究一：在文中“仁者”的内涵是什么？ 子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”。(1.6) 孝弟也者，其为仁之本与？ 内—孝 外－悌 强调仁爱是修身要务，德育为先，智育为后 修身 谨信、爱众、亲仁 读1.6 思考:修德与学文的关系? 要义:修德重于学文。 心得:读书与做人?你怎么看? 夫子之道，忠恕而已矣(4.15) 己欲立而立人，己欲达而达人————忠 （积极为人） 己所不欲，勿施于人 ————恕 （推已及人） (5.12) (6.30) 子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”子曰： “赐也，非尔所及也。” (5.12) 人活在世上，都是把自己的痛苦加在别人身上，然后自己得到一点所谓“享受”，所谓“幸福”。 　　 ----南怀谨 “恕”道之难，难于上青天 己所不欲，勿施于人－－－恕（推己及人） 己欲立而立人，己欲达而达人————忠 （积极为人） 博施济众 特点--------推己及人 己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也矣。 你自己想有所树立，马上就想到也要让别人有所树立；你自己想实现