贵州省贵阳2020届中考物理一轮复习课件(可编辑) 第5讲 内能与热机(共42张PPT)

2019-12-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2020-2021
地区(省份) 贵州省
地区(市) 贵阳市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.46 MB
发布时间 2019-12-20
更新时间 2019-12-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-12-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12206415.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五讲 内能与热机 一、内能 1.定义:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。内能的单位是焦耳(J)。 2.影响因素:同一个物体,温度越高,内能越大。 3.特点:一切物体,不论温度高低,都具有内能。例如:炙热的铁水具有内能;冰冷的铁块也具有内能。 4.机械能和内能:机械能与整个物体的机械运动情况有关,而内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关。 知识点一 内能 二、物体内能的改变 1.改变物体内能的方式 2.热量:在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量。热量的单位是焦耳(J)。 热传递 做功 区别 实质 能量的转移 能量的转化 示例 冬天对着手哈气取暖 冬天用力搓手取暖 条件 存在温度差 规律 能量从高温物体传递到低温物体,直到温度相等为止。物体放出热量,内能减少;物体吸收热量,内能增加 外界对物体做功,物体的内能增加;物体对外界做功,物体的内能减少 联系 热传递和做功都能改变内能,它们在改变物体的内能上是等效的 示例1 关于物体的内能,下列说法错误的是( ) A.一切物体,不论温度高低,都具有内能 B.钻木取火是利用做功来改变内能的 C.物体温度不变,内能一定不变 D.热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体 C 一、比热容 1.定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度的乘积之比,叫做这种物质的比热容,用符号c表示。 2.单位:焦每千克摄氏度[J/(kg·℃)]。 3.物理意义:表示物质吸热(或放热)本领的物理量。 4.影响因素:比热容是物质本身的一种性质,其大小与物质的种类、状态有关,与物体吸收或放出的热量、质量、体积、温度、形状等均无关。 二、热量的计算 1.计算公式:Q=cmΔt。(式中Δt表示物体升高或降低的温度) 2.吸热公式:Q吸=cm(t-t0);放热公式:Q放=cm(t0-t)。 知识点二 比热容 1.应用热量公式计算时须注意:“升高”“升高了”“降低”“降低了”对应的是物体温度的改变量;“升高到”“降低到”对应的是物体的末温。标准大气压下,水的沸点为100℃。 2.热平衡方程:在热传递过程中,若不考虑能量的损失,则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量,即Q放=Q吸。(当两物体温度相等时达到热平衡) 夺分点拨 示例2 小婷用同一热源加热质量相等

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