8.2 海水“晒盐” 第一课时 导学案（无答案）

第二节 海水“晒盐” 第一课时 学习目标： 1、了解海水“晒盐”的过程； 2、掌握饱和溶液和不饱和溶液的概念； 3、了解结晶和蒸发结晶。 教学重点： 饱和溶液和不饱和溶液的概念； 教学难点：饱和溶液和不饱和溶液的转化。 教学方法：讲解法、实验探究法、图示法 实验准备： 仪器准备：托盘天平、量筒、烧杯（50毫升）、药匙、胶头滴管、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、滤纸、漏斗 药品准备：蒸馏水、粗盐、硫酸铜晶体、硝酸钾晶体、明矾晶体。 教学过程： 一、板书课题，揭示目标 海水中蕴藏着丰富的食盐，人们是怎样从海水中得到食盐的？海水晒盐得到的是粗盐，含有杂质，怎样使粗盐变为可食用的精盐呢？ 二、引导自学 1、溶液是由__________和__________组成，其中被溶解的叫_________；起溶解作用的叫____________。 例如：氯化钠溶液中:溶质是__________，溶剂是_________ 蔗糖的水溶液中：溶质是__________，溶剂是_________ 2、当固体、气体溶于液体时，溶质是__________，溶剂是_________例如________；两种液体相互溶解时量多的作______，量少的作______，但溶液中如果有水，不管水的量再多再少，水一律作______。 2、方法：学生看书，完成思考题。 3、思考题： （1）目前海水“晒盐”用的是什么方法？ （2）海水晒盐的过程是怎样的？刚晒出来的食盐可以食用吗？为什么？ （3）什么是饱和溶液？什么是不饱和溶液？ 探究饱和溶液和不饱和溶液 一、阅读课本，完成下列习题: 1、从海水中提取食盐的方法主要为 2、海水晒盐的过程为：先将海水引入 ，经日晒蒸发水分至一定程度时，再导入 ，继续日晒，海水成为食盐的 ，再晒就会逐渐析出食盐。这时得到的晶体就是 ，剩余的液体为 （也称 ）。 3、饱和溶液定义： 4、不饱和溶液定义： 4、学生看书、思考，并回答上述问题。 5、演示实验：实验探究：饱和溶液的配制与蒸发结晶