2020春浙教版七年级科学下册课件：第2章 第4节　光和颜色 (2份打包)

第2章　对环境的察觉 第4节　光和颜色 第1课时　光的传播 1．下列物体不属于光源的是(　　) A．篝火 B．油灯 C．电影银幕画面 D．萤火虫 【解析】 篝火、油灯、萤火虫都能发光，都是光源，而电影银幕画面本身不能发光，不是光源。 C 2．如图所示，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，青蛙通过井口的观察范围画法正确的是(　　) 图2－4－1 A　　　　 　 B　　　　 C　　　　 D A 3．在探究树阴下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列符合要求的是(　　) A 　A　　 　　B　　　　C　　　　D 4．在百米赛跑时，终点计时员看起点发令总是先看到发令枪冒的火光和烟雾，然后才听到枪的响声，这是因为(　　) A．在空气中传播相同的距离，光所用的时间比声音所用的时间短 B．光在空气中容易传播，而声音在空气中不容易传播 C．发令员发令时，发令枪是先冒烟后发声 D．人的视觉比听觉灵敏些 A 5．下列语句所描述的现象不能用光的直线传播来解释的是(　　) A．一叶障目，不见泰山 B．如影随形，形影相伴 C．井底之蛙，所见甚少 D．水中捞月，徒劳无功 D 6．在一个透明玻璃钟罩内放一个会闪光的音乐贺卡，在贺卡闪光、播放音乐时抽出玻璃钟罩内的空气。此时(　　) A．看不到闪光，听不到音乐 B．看不到闪光，听到音乐 C．看到闪光，听不到音乐 D．看到闪光，听到音乐 【解析】 光能在真空和介质中传播，声音只能在介质中传播而不能在真空中传播。当瓶内有空气时，既能看到闪光又能听到音乐；当瓶内是真空时，只能看到闪光，但听不到音乐。 C 　图2－4－2 7．在较暗的室内，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前，在它们之间放一块中间钻有小孔的不透明的报纸，则会在塑料薄膜出现(　　) A．蜡烛正立的像 B．蜡烛倒立的像 C．圆形光斑 D．小孔的像 B 8．一台激光器朝着月球发射激光信号，经过2.7s后才接到从月球返回的信号，那么月球到地球的距离为(　　) A．8.1×108m B．4.05×105km C．8.1×105m D．4.05×108km B 9．说起光速，人们总是感觉快得无法想象。其实科学家已经在实验室内将其降得很慢了。请你设想一下，假如光速只有3m/s，我们的世界会发生什么变化？写出一个场景： ________________________________________________________________________________________________________________________________________。 先闻其声后见其人(或不能凭视觉判断运动物体的真实位置；开关闭合一段时间后才能看到灯光；先听见雷声后看到闪电等，合理即可) 10．我国某地区出现了“日环食”奇景，如图是发生日环食时太阳与月球的位置。请在图中画出人在其中能观察到日环食的阴影区。 图2－4－3 【答案】 如答图所示。 第10题答图 11．小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线(如图)；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是(　　) A．光的传播需要介质 B．光只有在水中才沿直线传播 C．光在海波溶液里不能沿直线传播 D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播 图2－4－4 D 12．如图所示，小明同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验，初步得到一个倒立、等大的像。现他想在半透明纸上看到一个放大的烛焰像，正确的做法是 (　　) D 　图2－4－5 A．保持其他条件不变，换一根烛焰更大的蜡烛 B．保持其他条件不变，将小孔扩大至直径约3cm C．保持其他条件不变，将小孔由三角形改成圆形 D．保持其他条件不变，适当缩短烛焰到小孔的距离 13．用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四种说法： a．薄膜上出现的烛焰的像是倒立的； b．薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的； c．保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，烛焰的像变大； d．保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮。 这四种说法中正确的是(　　) A．abcd B．acd C．ab D．cd A 14．在阳光下“立竿见影”这个现象能够表明光在空气中传播的路线是______。已知太阳光线与地面的夹角为45°，竿高2.5m，则竿在地面上的影长是_________m；如果将竿向前移动2m，则竿影的长度将____