【新教材精创】1.2 人口迁移课件（2）-鲁教版高中地理必修第二册

鲁教版必修第二册 第一单元 人口与环境 第二节 人口迁移 学习目标 1.区域认知：了解国际和中国不同时期的人口迁移及其特点。 2.综合思维：结合图文资料，能够总结人口迁移的特点并分析影响人口迁移的因素。 3.地理实践力：运用所学知识、资料和身边的案例，能够说出自身所在区域人口迁移的状况及原因。 4.人地协调观：理解人口迁移对地理环境的影响。 15世纪到19世纪，国际人口迁移的主要目的地势美洲“新大陆”等未开放地区。20世纪50年代以后，国际人口大多从贫穷的落后地区移向富裕发达地区。 问题：人口迁移受哪些因素的影响？ 一、人口迁移及其特点 （一）人口迁移 定义：指人口变换常住地的空间移动，它反映人口在地域之间的动态变化，使人口空间分布变得复杂 （一）人口迁移 居住地改变 属性： 跨越行政界线 永久性或长期性（达一年以上） （一）人口迁移 人口机械增长 = - 人口迁入 人口迁出 人口迁移使得某一区域的人口数量发生变化 影响： 人口的自然增长 人口机械增长 人口数量的变化 （一）人口迁移 影响： 类型：按照人口变换常住地是否跨国界分为国际人口迁移和国内人口迁移 （一）人口迁移 判断题： 我国春运期间的人口移动属于人口迁移（ ） 公司职员外出出差属于人口迁移（ ） 亲朋好友组团旅游属于人口迁移（ ） 住在广州的小明和家人去上海姥姥家探亲不属于人口迁移（ ） 家住农村的小军去城市里读大学属于人口迁移（ ） 都属于人口流动 （二）人口流动 定义：通常是指由于工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开居住地外出活动，而不变更户籍的人口移动现象。 往返流动 （二）人口流动 往返于工作场所和居住地点的人口流动，外出时间一般不超过一昼夜 定期外出在新地点居住一定长的时间后返回居住地 周期流动 思考：人口迁移有什么特点？ 人口迁移在不同的空间范围和不同的历史时期，表现出不同的特点。 （三）人口迁移特点 （三）人口迁移特点 古代农业社会 人类社会早期 为满足生存而迁移 寻求更适宜的环境 集团性迁移、大批性迁移 人口跨国界并改变居住地达到一定时间(1年)的迁移活动 国际人口迁移特点 国际人口迁移： 【合作探究1】国际人口迁移特点 读图1-2-1和图1-2-2，结合实例，简要说明不同历史阶段国际人口迁移的主要特点。 提示：可从人口迁移时间、规模、方向（包括迁出地和迁入地）、距离，以及迁移目的和形式等方面说明。 探究国际人口迁移的主要特点 距离：跨大洲、海洋的远距离 目的：资本主义发展、殖民扩展 形式：集团性迁移 方向：“旧大陆”迁往“新大陆” 时间：15-19世纪 规模：迁移规模大、持续时间长 国际人口迁移特点 距离：跨大洲、海洋的远距离 目的：多元化（寻求高收入、战乱等） 形式：多元化（非定居外籍劳工增多） 方向：发展中国家迁往发达国家 时间：二战以后 规模：规模大 国际人口迁移特点 【知识拓展】：外籍劳工 影响：对于人口增长缓慢、人口老龄化严重的发达国家和地区来说，引入外籍劳工，一方面可以弥补本国劳动力的不足，为经济发展注入活力，并节省大量教育和技术培训费用，但另一方面容易滋长当地的排外情绪，引发种族纠纷等。对于人口增长率高的发展中国家来说，居民出国务工虽然能在一定程度上增加外汇收入，缓解本国的人口压力，但专业技术人员和高素质劳动力大量外流，无疑会对本国发展造成损失。 外籍劳工是指以劳务输出形式出现的短期性、临时性或季节性向异国流动的工人。目前世界各地的外籍劳工总数达三四千万人，以美国、西欧发达国家以及中东石油生产国最为集中。其中美国是外籍劳工最大的聚集地，来自邻近的墨西哥等拉美国家的外籍劳工达一千万以上，此外还有数百万“非法”移民。 思考：我国国内人口迁移有什么特点？ 国内人口迁移： 在一国范围内，人口从一个地区向另一地区移居的现象 我国国内人口迁移特点 思考：读图1-2-4，