内容正文:
专题2.1平面向量的实际背景及基本概念重难点题型【举一反三系列】
【知识点1 向量的概念】
1.向量:既有大小又有方向的量叫做向量.
2.数量:只有大小,没有方向的量(如年龄、身高、长度、面积、体积和质量等),称为数量.
注:
(1)本书所学向量是自由向量,即只有大小和方向,而无特定的位置,这样的向量可以作任意平移.
(2)看一个量是否为向量,就要看它是否具备了大小和方向两个要素.
(3)向量与数量的区别:数量与数量之间可以比较大小,而向量与向量之间不能比较大小.
【知识点2 向量的表示法】
1.有向线段:具有方向的线段叫做有向线段,有向线段包含三个要素:起点、方向、长度.
2.向量的表示方法:
(1)字母表示法:如等.
(2)几何表示法:以A为始点,B为终点作有向线段(注意始点一定要写在终点的前面).如果用一条有向线段表示向量,通常我们就说向量.
注:
(1)用字母表示向量便于向量运算;
(2)用有向线段来表示向量,显示了图形的直观性.应该注意的是有向线段是向量的表示,不是说向量就是有向线段.由于向量只含有大小和方向两个要素,用有向线段表示向量时,与它的始点的位置无关,即同向且等长的有向线段表示同一向量或相等的向量.
【知识点3 向量的有关概念】
1.向量的模:向量的大小叫向量的模(就是用来表示向量的有向线段的长度).
注:
(1)向量的模.
(2)向量不能比较大小,但是实数,可以比较大小.
2.零向量:长度为零的向量叫零向量.记作,它的方向是任意的.
3.单位向量:长度等于1个单位的向量.
注:
(1)在画单位向量时,长度1可以根据需要任意设定;
(2)将一个向量除以它的模,得到的向量就是一个单位向量,并且它的方向与该向量相同.
4.相等向量:长度相等且方向相同的向量.
注:
在平面内,相等的向量有无数多个,它们的方向相同且长度相等.
【知识点3 向量的共线或平行】
方向相同或相反的非零向量,叫共线向量(共线向量又称为平行向量).规定:与任一向量共线.
注:
1.零向量的方向是任意的,注意0与0的含义与书写区别.
2.平行向量可以在同一直线上,要区别于两平行线的位置关系;共线向量可以相互平行,要区别于在同一直线上的线段的位置关系.
3.共线向量与相等向量的关系:相等向量一定是共线向量,但共线向量不一定是相等的向量.
【考点1 向量的基本概念】
【例1】(2019秋•高阳县校级月考)给出如下命题:
①向量的长度与向量的长度相等;
②向量与平行,则与的方向相同或相反;
③两个有共同起点而且相等的向量,其终点必相同;
④两个公共终点的向量,一定是共线向量;
⑤向量与向量是共线向量,则点,,,必在同一条直线上.
其中正确的命题个数是
A.1 B.2 C.3 D.4
【变式1-1】下列说法不正确的是
①若,则;②两个向量相等,则它们的起点相同,终点相同;③平面直角坐标系中的轴和轴都是向量;④若,则,,,四点是平行四边形的四个顶点;⑤在中,一定有.
A.①④ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①②③④⑤
【变式1-2】(2019春•民乐县校级月考)下列关于向量的结论:
(1)若,则或;
(2)向量与平行,则与的方向相同或相反;
(3)起点不同,但方向相同且模相等的向量是相等向量;
(4)若向量与同向,且,则.
其中正确的序号为
A.(1)(2) B.(2)(3) C.(4) D.(3)
【变式1-3】(2019春•北碚区期末)下列命题中,正确的个数是
①单位向量都相等;
②模相等的两个平行向量是相等向量;
③若,满足且与同向,则;
④若两个向量相等,则它们的起点和终点分别重合;
⑤若,,则.
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【考点2 向量的表示与向量的模】
【例2】某人从点出发向西走了,到达点,然后改变方向按西偏北走了到达点,最后又向东走了10米到达点.
(1)作出向量,,(用长的线段代表长)
(2)求.
【变式2-1】某人从点出发向东走了5米到达点,然后改变方向按东北方向走了米到达点,到达点后又改变方向向西走了10米到达点.
(1)作出向量,,.
(2)求的模.
【变式2-2】海面上有4只搜救船,甲船位于点,乙船在甲船的正西方200海里的处,丙船在乙船的北偏西相距乙船100海里的处,丁船位于丙船的正东200海里的处.
(1)作出向量、、;
(2)求.
【变式2-3】如图的方格纸由若干个边长为1的小方形并在一起组成,方格纸中有两个定点、.点为小正方形的顶点,且.
(1)画出所有的向量;
(2)求的最大值与最小值.
【考点3 相等向量与共线向量】
【例3】如图所示.是正六边形的中心,且,,.
(1)与的模相等的向量有多少个?
(2)与的长度相等.方向相反的向量有哪些?
(3)与共线的向量有哪些?
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