2020届山东省普通高中学业水平等级考试历史模拟卷01

2020届山东省普通高中学业水平等级考试 历史原创模拟卷01•参考答案 1．【答案】B 【解析】材料“在正铺外更造偏铺以适应需要，坊内也不断出现店肆”并结合所学知识可知，说明当时商业活动突破了空间限制，坊内也有店铺，故B项正确；在唐朝之前城市坊市分离格局已经形成，故A项错误；C项材料未涉及；D项与史实不符。 2．【答案】C 【解析】《三国演义》从儒家传统道德观、伦理观出发，歌颂的是以仁、义、礼、智、信为主要特征的正义行为和势力，把诸葛亮写成了智慧的化身，把关羽写成了忠、义的化身，体现出儒家思想为统治阶级服务的特点，C正确。 3．【答案】B 【解析】材料表明“清朝前期”出现“土地所有权”与经营权分离，反映了经营方式出现变化。故答案为B项。A项，材料反映的是清朝前期土地的所有权与经营权分离的现象，不能说明农业生产走向衰落，排除；C、D项，材料中没有反映雇佣关系、土地兼并的信息。 4．【答案】A 【解析】依据材料可知，太平天国运动被运用于戊戌变法和辛亥革命中，促进了两个政治运动的发展，故A项正确；戊戌变法和辛亥革命虽然借鉴了太平天国运动的经验和教训，但没有对其加以推崇，故B项错误；太平天国运动是农民阶级运动，没有给资产阶级革命运动提供经验，康有为和孙中山只是借助太平天国运动的某些方面为自己的政治运动服务，故C项错误；依据所学可知，太平天国运动是农民阶级运动，戊戌变法和辛亥革命是资产阶级运动，三者并非一脉相承的，故D项错误。 5．【答案】B 【解析】材料体现的是学西学的学生专注于学习中学并参加科举考试，说明作为新生事物的西学遭到国人抵制，反映出中西观念冲突剧烈，故选B。 6．【答案】D 【解析】依据表格信息“民主共和制”“中央集权制”“代议制”说明辛亥革命后存在着革命派、立宪派与旧官僚的政治力量博弈，D正确。 7．【答案】D 【解析】A项错误，土地国有与材料中“私人所有土地，由地主估价呈报政府，国家就价征税”不符；B项错误，“私人所有土地，由地主估价呈报政府，国家就价征税，并于必要时依报价收买之”表明没有废除封建土地所有制，并不彻底；C项错误，1905年孙中山提出三民主义，民生的内容是平均地权，就开始关注土地问题；D项正确，1905年孙中山提出三民主义，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所涨的地价归国家所有，由国民共享，材料中“国民党之主张，则以为农民之缺乏田地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作”发展了“平均地权”的思想。 8．【答案】B 【解析】结合所学知识可知，1948年10月正值国共双方进行战略决战之际，革命胜利的曙光乍现，这一时期共产党对干部进行培训的主要是为统治全国做准确，B项符合题意。 9．【答案】C 【解析】漫画中的一个玉米、两个小麦如此之大，需要用拖拉机来托运，反映了计划经济下追求产量和速度，是浮夸风现象。故选C。根据所学可知是大跃进时期，并未正确执行中共八大的路线，且此时期仍以工业化为中心，故排除A、B、D。 10．【答案】D 【解析】依据所学知识可知，1972年，苏联在陈兵中国的东北边境，中苏关系紧张，针对这种现状中国有意改善与美国的关系，有助遏制苏联的扩张行径，但说成“遏止了苏联的扩张行径”是不准确的，故排除A；中美没有结盟，B项说法违背史实；这一公报是针对苏联，不是针对日本，可排除C；材料反映中美关系的改善并共同反对霸权主义，说明中国国际地位的提升，故选D。 11．【答案】D 【解析】材料说明雅典政制不是制度民主，并非现代意义的民主，因此D项正确。A项错误，依据材料“古代雅典的个人自由是以宽容为基础的”可知，该学者认为雅典是自由不是专制；B项错误，依据材料“宽容是统治者的恩赐，即使专制君主偶尔也对个人自由表现出宽容”可知这是否定并非肯定；C项错误，人文精神是以人为本，依据材料“宽容是统治者的恩赐”可知不是人文精神。 12．【答案】C 【解析】由“1478—1535”可知，莫尔处于文艺复兴时期，结合材料可以得出，其强调摆脱教会的控制，体现了文艺复兴时期对人文主义的追求，故C正确。 13．【答案】D 【解析】材料表明1871年巴黎公社深受法国革命传统的影响，故D正确；虽然1871年巴黎公社并非马克思主义指导下的产物，但它符合科学社会主义理论，不属于资产阶级革命范畴，A、B错误；材料提到了1792年巴黎公社和1871年巴黎公社，前者是资产阶级革命的产物，目标是建立共和制政体，后者是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，是国际共产主义运动发展过程中具有里程碑意义的重大事件，C表述错误，排除。 14．【答案】D 【解析】由材料中德国和英国对待同一个电影有不同的态度”可见各国的立场不同对电影的使用意图不同，D项正确；根据所学可知，电影技术产生并非二战期间，A项排除；冷战的大致时间是1945—1991年，与